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一年级试卷:《谁洗的》教学设计之二,http://www.170xue.com
教学目标
（1）逐步培养学生良好的生活习惯（自己洗手帕，洗袜子）
（2）学会本课的17个生字及由这些字组成的新词。
（3）能正确地朗读课文。
重点难点
“在”与“再”的区别；语气词的读法。
第一课时
1．联系实际，导入新课
板书：手帕pa 袜wa子
拿出准备好的手帕，让小朋友说这是什么？并引出新词，再问小朋友脚上穿的是什么？引出袜子，问小朋友平时手帕和袜子谁洗的，我们今天要学第20课《谁洗的》，看看究竟是谁洗的。
2．范读课文（或听录音）学生可跟读
3．学生自学生字及课文前三段，检查正音
在黑板上仔细演示“再”的写法。
，一年级试卷:《谁洗的》教学设计之二
