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敬畏自然同步练习及答案(二)

12-20 22:59:40  浏览次数:220次  栏目:初二阅读

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敬畏自然同步练习及答案(二)

  1、下列加粗字注音、词语字形全对的一项是:( )

  A、尺(zhǐ)  鹏(kūn)  喜形于色  站站自喜            

  B、蒿(péng) 比(nǐ)  与众不同  相形见绌            

  C、狼(jí)  混(xiáo)  不自量力  硕大无比            

  D、喊(nà)  深(suǐ)  精巧绝纶  美味佳肴

  2、结合语境,解释下面加粗的词语:

  ⑴ 人类的智慧与大自然的智慧相比实在是相形见绌。

  相形见绌:_________________________________________________

  ⑵ 宇宙是一个硕大无比的、永恒的生命。

  硕大无比:_________________________________________________

  ⑶ 在自然看来,人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是咫尺之间而已,就如同鲲鹏看待斥鷃一般,只是蓬蒿之间罢了。

  咫尺:_______________________________________________________

  3、找出下面一段话中的错别字,并改正。

  人类发明了种种公具,挖倔出大自然用亿万年的时间积累下来的宝藏──煤炭、石油、天然气以及其他各种旷物,人类为自己取得这些成就而喜行于色,然而,谁能断言那些狼籍斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?

  错字:_______________________________________________________

  改正:_______________________________________________________

  4、指出下面句子使用的修辞格。

  ⑴ 如果说自然的智慧是大海,那么,人类的智慧就只是大海中的一个小水滴。( )

  ⑵ 大自然一定会窃笑──就像母亲面对无知的孩子那样的笑。( )

  ⑶ 人类上下翻飞的这片巨大空间,不过是咫尺之间而已,就如同鲲鹏看待斥鷃一般,只是蓬蒿之间罢了。( )

  ⑷ 宇宙是一个大生命,而我只是这个大生命的一个组成部分。( )

  5、请把下面的反问句变成陈述句,并比较一下,两种句式的表达效果有什么不同?

  ⑴ 我们有什么理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明呢?

  陈述句:___________________________________________________

  表达效果:_________________________________________________

  ⑵ 你难道没有听到石头里也有生命的呐喊吗?

  陈述句:___________________________________________________

  表达效果:_________________________________________________

  6、简答。说出下面几句话的含义。

  ⑴ 人类为自己取得的这些成就而喜形于色,然而,谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢?

  __________________________________________________________

  ⑵ 宇宙之所以创造智慧生物是为了进行自我认识,为了欣赏她自己壮丽无比的美。

  __________________________________________________________

  ⑶ 人类并不孤独,在宇宙中处处是我们的弟兄。

  __________________________________________________________

  7、你认为人与自然是什么关系?应怎样相处才会都拥有美好的未来呢?

  ____________________________________________________________

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  【参考答案】

  1、C

  2、⑴ 跟另一人或事物比较起来显得远远不如。

  ⑵ 形容无比的大。

  ⑶ 比喻距离很近。

  3、公—工  倔—掘  旷—矿  行—形  籍—藉

  4、⑴ 比拟  ⑵ 拟人  ⑶ 比喻  ⑷ 比拟

  5、⑴ 我们没有理由和资格嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明。反问句更有力地强调嘲笑古人,在大自然面前卖弄小聪明是毫无理由、毫无资格的。

  ⑵ 你曾听到石头里也有生命的呐喊。反问句语气更强烈,且有催人深思的效果。

  6、⑴ 人类开采煤炭、石油、天然气以及其他各种矿物,留下了无数矿坑,也就破坏了地貌和地层结构,很可能酿成严重后果,危及人类自身。

  ⑵ 宇宙创造了人类这种智慧生物,等于宇宙长出了大脑,有了自我认识的工具,人类对宇宙的认识即是宇宙对自己的认识。这句话是把宇宙拟人化,把人类的出现,说成是宇宙有目的的创造。

  ⑶ 宇宙的一切,包括人类,都是宇宙生命的构成部分,人类之外的一切,也是生命的种种存在形式,所以它们与我们是平等的生命,是我们的弟兄。

  7、略

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