12-20 22:51:02 浏览次数:846次 栏目：初三作文
【www.170xue.com学员习作】
再一次遇见你
4年前我从您班上毕业，那时的您一脸严肃。不管对待谁都是公平的。你常常喜欢写诗，毕业时你将我们每个人写入诗中。同样将你所有的感情溶入诗中。
你是一个有爱心的好老师，在与你的交谈中我发现原来你去过云南支教。尽管你的家中并不是那么富裕，但你却仍然领养2个孩子供他们上学。第一次遇见你就让感受到亲切和威严。
2年后，我再次遇见你，很明显你已经老了很多，但你始终保持着年轻的心态。我想你带的班会很荣幸有这么一位老师吧！看着你我想到了许多与你在一起时的经历。你的计划总让我有些惊讶。五年级那回下雪你却意外地对我们说：把笔放下，去操场看雪。让我更为吃惊的是一节语文课你竟能把它搬到操场上去上，你总让我们吃惊。
在点点滴滴中我们之间的感情越来越深，毕业后时常回想与你一起渡过的时光。
2年后的教师节，我来看望你，你已经变了很多，短发变成了长发，从不穿裙的你开始穿上了裙子。可是你上课时的风格，那份亲切感始终没有改变。
再次遇见你我的老师，不一样的新形象，一样的亲切感却始终没有变化。
【www.170xue.com语文教师点评】
全文运用第二人称，使整篇文章充满了抒情色彩，感情自然、真挚。但是也存在不少问题：
1.主题不够突出，从整体看是想表达“再一次遇见老师，老师依然亲切自然”这样的意思，那么在组织材料时，要尽量紧扣这个主题，不能表现主题的事件都要略去。尤其注意的是：在开头结尾更要加强渲染，这样才能做到中心突出。
2.内容不够具体生翔实，至少需要有一个事件重点展开来写（可多运用一些语言、动作、神态的描写），当然如果写成抒情性散文类文体，也并非都要详写。但是一般不好把握，还是建议把一件事情写具体。你看你字数都没写够，这是很可惜的。
3.思路还不够清晰，包括写作顺序和情感词汇，建议动笔写之前列提纲。
4.一些用语上要注意，比如2（改成两），就让（我）感受……
【修改后的作文】
再一次遇见你
有些人苍老了岁月，而你温柔了时光。
——题记
时间像指缝间的细沙，一点点地流逝。一晃之间，四年的光阴转瞬即逝。我们有四年多未见，可是当我再一次遇见你时，往事像电影镜头一般，在我脑海中铺陈开来。一切，都还保留着原来的气息，一切，都还是那么熟悉。
那是一个教师节的早晨，空气中散发着鲜花的芳香。我和五六个同学回了母校去看望你，当我走进你办公室之前，我的脑海中一直闪现着你的形象，带着激动与兴奋。直到你出现在我们面前。
你的短发不见了，长长的秀发披在你整个肩膀上；你穿着一条淡紫色的裙子，优雅靓丽，而之前你是一直不穿裙的，而你的白发和皱纹，似乎在诉说着你的苍老……“。。，没想到你长这么高了，记得以前你才那么点高。”在我打量你的时候，你走到了我的面前，拍了下我的肩膀，一边比划着，一边对我说。你招呼我们都坐下，跟我们聊现在的生活和学习，虽然你又有了新的学生，可是你对我们问长问短，我们都能感受那暖暖的关爱。
“老师，五年级那回下雪你意外地对我们说：把笔放下，去操场看雪。我还记忆犹新呢。”我脑中闪过这一幕，便脱口而出。“呵呵，是吗？”“老师，有一次放学了，就我没回家，是你骑自行车送我回家的……”“呵呵，有这样的事么？”大家回忆起你对我们的关心帮助时，你都是这么微微一笑，忽略过去了。我们就这么聊了一个小时。临走的时候，我忍不住对您说到：“老师，其实您一点都没有变!”
真的，你还是那么随和，那么亲切，那么待人友善，那么平易近人。四年前，你教我们知识的时候，你是这样的你，当四年后我再一次遇见你的时候，你还是那么亲切友善。岁月催人老，也许下一次遇见你时，你的面容苍老了，头发花白了，皱纹变多了……但是，你的温柔善良，我相信永远不会逝去！
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