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厦门2017届高三毕业班语文模拟试卷

12-20 22:52:45  浏览次数:225次  栏目:高考备考

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  本试卷分五大题,共12页。满分150分,考试时间150分钟。

  注意事项:

  1.考生请将自己的姓名、准考证号及所有答案填写在答题卡上。

  2.答题要求,请见答题卡上的“注意事项”。

  一、古代诗文阅读(27分)

  (一)默写常见的名句名篇(6分)

  1.补写出下列名句名篇中的空缺部分。(6分)

  (1)众女嫉余之蛾眉兮, 。(屈原《离骚》)

  (2)臣生当陨首, 。(李密《陈情表》)

  (3)扪参历井仰胁息, 。(李白《蜀道难》)

  (4) ,浅草才能没马蹄。(白居易《钱塘湖春行》)

  (5) ,只是朱颜改。(李煜《虞美人》)

  (6)想当年,金戈铁马, 。(辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》)

  (二)文言文阅读(15分)

  阅读下面的文言文,完成2~5题。

  陆文学①自传

  陆羽

  陆子名羽,字鸿渐,不知何许人。或云字羽名鸿渐,未知孰是。有仲宣、孟阳之貌陋,相如、子云之口吃,而为人才辩,为性褊躁,多自用意。凡与人燕处,意有所适,不言而去。人或疑之,谓性多瞋。及与人为信,虽冰雪千里,虎狼当道,不愆也。

  上元初,结庐于苕溪之滨,闭关对书,不杂非类,名僧高士,谈宴永日。常扁舟往来山寺,随身惟纱巾、藤鞋、短褐。往往独行野中,诵佛经,吟古诗,杖击林木,手弄流水,夷犹②徘徊,自曙达暮,至日黑兴尽,号泣而归。故楚人相谓:“陆子盖今之接舆也。”

  始三岁,惸露③,育于竟陵大师积公之禅院。九岁学属文,积公示以佛书出世之业。子答曰:“终鲜兄弟,无复后嗣,染衣削发,号为释氏,使儒者闻之,得称为孝乎?羽将授孔圣之文,可乎?”公执释典不屈,子执儒典不屈。公因矫怜无爱,历试贱务,扫寺地,洁僧厕,践泥圬墙,负瓦施屋,牧牛一百二十蹄。无纸学书,以竹画牛背为字。他日,问字于学者,得张衡《南都赋》,不识其字,但于牧所仿青衿小儿,危坐展卷,口动而已。公知之,恐渐渍外典,去道日旷,又束于寺中,令芟剪榛莽,以门人之伯主焉。或时心记文字,懵焉若有所遗,灰心木立,过日不作,主者以为慵惰,鞭之。因叹云:“岁月往矣,恐不知其书”,呜咽不自胜。主者以为蓄怒,又鞭其背,折其楚④乃释。因倦所役,舍主者而去。卷衣诣伶党⑤,著《谑谈》三篇,以身为伶正,弄木人假吏藏珠之戏。

  天宝中,郢人酺于沧浪,邑吏召子为伶正之师。时河南尹李公齐物出守,见异,捉手拊背,亲授诗集。后负书于火门山邹夫子墅。属礼部郎中崔公国辅出守竟陵,因与之游处,凡三年。

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  洎至德初,秦人过江,子亦过江,与吴兴释皎然为缁素忘年之交。少好属文,多所讽谕。见人为善,若己有之;见人不善,若己羞之;苦言逆耳,无所回避。由是俗人多忌之。 (节选自《全唐文》)

  注:①文学:官职名,唐代宗曾诏拜陆羽为太子文学。②夷犹:亦作“夷由”,迟疑不进。③惸(qióng)露:孤单、羸弱。④楚:荆条,古时用作刑杖。⑤伶党:戏班,唱戏的同伙。

  2.对下列句子中加点词的解释不正确的一项是( )(3分)

  A.人或疑之,谓性多瞋 瞋:发怒

  B.虽冰雪千里,虎狼当道,不愆也 愆:延误

  C.羽将授孔圣之文 授:教授

  D.呜咽不自胜 胜:禁得住

  3.下列句子中,全都表现陆羽“多自用意”(处事多自己做主)的一组是( )(3分)

  ①凡与人燕处,意有所适,不言而去

  ②虽冰雪千里,虎狼当道,不愆也

  ③无纸学书,以竹画牛背为字

  ④因倦所役,舍主者而去

  ⑤卷衣诣伶党……身为伶正,弄木人假吏藏珠之戏

  ⑥与吴兴释皎然为缁素忘年之交

  A.①④⑤ B.①②④ C.②③⑤ D.③⑤⑥

  4.下列对文章的理解与分析不正确的一项是( )(3分)

  A.陆羽自幼失去双亲,又无兄弟亲人,所以说不知道自己是哪里人,甚至连自己的名字也无法确定。这样写,貌似幽默,实为辛酸。

  B.陆羽隐居苕溪,扁舟往来山寺,独行山中,表现了他洒脱不羁的狂人性格;杖击林木,手弄流水,号泣而归,体现了他独来独往的隐士风范。

  C.少年陆羽寄身寺庙,潜心学习儒家经典,十分专注痴迷,即使恩人积公极力阻挠,即使遭到学长的管束和鞭打,他也从不倦怠。

  D.陆羽为人多才善辩,常与名僧高士谈天饮酒。太守李齐物、礼部郎中崔国辅对他十分赏识,皎然和尚也与他结为忘年之交。

  5.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分)

  (1)公执释典不屈,子执儒典不屈。(3分)

  (2)见人为善,若已有之;见人不善,若已羞之。(3分)

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  (三)古代诗歌阅读(6分)

  6.阅读下面一首诗歌,回答后面的问题。(6分)

  宴 散

  白居易

  小宴追凉散,平桥步月回。笙歌归院落,灯火下楼台。

  残暑蝉催尽,新秋雁带来。将何还睡兴,临卧举残杯。

  (1)全诗紧扣标题中的“散”字展开,请说说颔联是如何表现“散”的。(2分)

  (2)这是诗人晚年的一首闲适诗,请结合颈联的意象分析诗中的闲适之情。(4分)

  二、文学名著、文化经典阅读(16分)

  (一)文学名著阅读(10分)

  7.下列各项中,对作品故事情节的叙述不正确的两项是( )( )(5分)

  A.曹丕威逼曹植以“煮豆”为题作诗,曹植只走了七步就作了下面这首诗:“煮豆燃豆萁,豆在釜中泣。本是同根生,相煎何太急!”(《三国演义》)

  B.梅去世后,觉慧在向她的灵柩告别时,悲哀地说:“我恨不能把你从棺材里拉出来,让你睁开眼睛看个明白:你是怎样给人杀死的!”(《家》)

  C.“双桥王国”的幻想破灭后,吴荪甫看到了孙吉人写的一份“草案”,产生了如下憧憬:“高大的烟囱如林,在吐着黑烟;轮船在乘风破浪,汽车在驶过原野。”(《子夜》)

  D.诗人甘果瓦为爱斯梅拉达美丽的舞姿所倾倒,专门为她创作了一首诗,诗中写道:“美就是完整,美就是全能,美是惟一的有生命力的东西。”(《巴黎圣母院》)

  E.欧也妮看完查理的来信后深受打击,以下这句话就是形容她当时的心情:“晴天霹雳般的劫难:船沉了,希望的大海上没有留下一根绳索,一块木板。”(《欧也妮·葛朗台》)

  8.简答题。(任选一题,100字左右)(5分)

  (1)“此刻自己也跟了进去,一则宝玉不便,二则黛玉嫌疑。罢了,倒是回来的妙。想毕抽身回来。”这是《红楼梦》第二十七回“滴翠亭杨妃戏彩蝶”中的一段描写。请简述接下去发生的故事。

  答:

  (2)“姑姑们本来在等候涅赫柳多夫,要求他顺路来一趟,可是他打来一个电报,说他不能来,因为他得按照限期赶到彼得堡。卡秋莎知道这个消息以后,就决定亲自到火车站去跟他见面。”(《复活》)请简述接下去发生的故事。

  答:

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  (二)文化经典阅读(6分)

  9.阅读下面《孟子》选段,完成后面的题目。(6分)

  (公孙丑曰)“敢问何谓浩然之气?”(孟子)曰:“难言也。其为气也,至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间。其为气也,配义与道;无是,馁也。是集义所生者,非义袭而取之也。行有不慊①于心,则馁矣。我故曰,告子未尝知义,以其外之也。必有事焉而勿正②,心勿忘,勿助长也。”(《孟子·公孙丑上》)

  注:①慊:快,痛快。②正:止。

  (1)孟子认为应该如何培养“浩然之气”?请用自己的话加以概括。(3分)

  答:

  (2)以下两句话都是孟子说的,它们能否体现孟子的浩然之气?请作简要分析。(3分)

  ①说大人,则藐之,勿视其巍巍然。

  ②如欲平治天下,当今之世,舍我其谁也?

  答:

  三、现代文阅读(24分)

  (一)论述类文本阅读(9分)

  阅读下面的文字,完成10~12题。

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