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九年级语文教案
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初三语文教案,九年级上册语文教案,九年级下册语文教案
栏目:九年级语文教案
06-01
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作文教学个案分析 -语文教案
夏夜,遥望星空》导写 【话题设计】 以“夏夜,遥望星空”为题,写一篇800字左右的文章。要求:发挥想象和联想;须按一定顺序组....
九年级语文教案
06-01
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摒弃假性学习 提高训练效益 -语文教案
两位老师教学“聪明”这一词语,听后颇有感触,现将教学过程简录如下:A师:聪明是什么意思?生:聪明就是会动脑筋。师:对。....
九年级语文教案
06-01
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宋定怕捉鬼 -语文教案
>写作特色是什么?讨论并归纳:运用对话塑造人物形象;故事简短精悍、曲折离奇,引 人入胜。四、板书宋定伯1.遇鬼遂行12.骗....
九年级语文教案
06-01
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读出一方新天地 -语文教案
——《三个儿子》说课设计一、纵横联系,说教材《三个儿子》是第五册第一组的一篇略读课文。这篇略读课文讲了这样一....
九年级语文教案
05-31
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《复韵母ai ei ui》的教学方案 -语文教案
课题ai ei ui课型新授课时1教学目标双基目标1、 学习ai ei ui三个复韵母及四声,读准音,认清形,能正确进行书写。2、 初步掌握....
九年级语文教案
05-31
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15.月亮上的足迹 -语文教案
教学目的1.学习快速阅读的方法。2.概括各部分要点,理解文章内容。3.理解列数字方法的作用。重点、难点重点:(1)学习快速....
九年级语文教案
05-31
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感受春天的手 -语文教案
hh——《春天的手》教学案例 《春天的手》这首儿歌,通过拟人的手法描写春天里的美丽景象,处处表现了春季的勃勃生机,学生学....
九年级语文教案
05-31
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献给母亲的歌 -语文教案
活动目标:(1)能把自己所搜集的有关资料,用不同的方式展示出来,与大家共享。(2)培养用多种表达方式来表达自己真情实感的....
九年级语文教案
05-31
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语文课堂:这样表达,行吗? -语文教案
——网络语文课的基本设想 随着信息技术在教育领域的不断运用,随着信息技术与学科整合的不断优化,语文教学的课堂是否有网络条....
九年级语文教案
05-30
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评《抄检大观园》—— -语文教案
评公开课《抄检大观园》 传统的阅读教学常常注重言语信息的传授而忽视智慧技能和认知策略的培养,也往往不能深入到学生的精神世....
九年级语文教案
05-30
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从阅读的内容想开去----《穷人》教学片断 -语文教案
[课例]人教版义务教育课程标准实验教科书小学语文六年级(下册)“穷人”教学片断师:同学们,桑娜与渔夫勤劳、淳朴善良的品质....
九年级语文教案
05-30
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放飞学生自由的翅膀 -语文教案
小班化教学中《刘胡兰》一课教学设想 《刘胡兰》这篇课文记叙了刘胡兰严守党的机密,面对敌人的威逼利诱,坚贞不屈,最后壮烈牺....
九年级语文教案
05-30
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《念奴娇赤壁怀古》 -语文教案
教学目标:1、了解苏东坡的生平思想及豪放词的特点;2、学习本文写景、咏史、抒情相结合的特点;3、理解苏东坡的情感矛盾。课....
九年级语文教案
05-30
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《窦娥冤》 -语文教案
课时 3 课型 教读课 教学目标 1.了解元杂剧的有关常识。 2.理清《窦娥冤》的情节结构,弄清杂剧内容。3.理解主人公窦娥的性格....
九年级语文教案
05-29
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《抄检大观园》 设计 -语文教案
【教学目的】 1分析文中不同人物的不同表现及其性格特点,学习在比较中塑造人物的方法。 2理解“抄检”这一重大事件在整部小....
九年级语文教案
05-29
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《在家里》教学片段与反思 -语文教案
新教材提出了“多认多说,多读少写”的要求,要贯彻落实这一要求,每个>课件:小明家里的陈设及其生活用品)师:你们知道这是....
九年级语文教案
05-29
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浅谈《陈奂生上城》的艺术特色 -语文教案
《陈奂生上城》发表于1980年《人民文学》第二期,是高晓声“陈奂生系列小说”中的第二篇。小说以其对中国社会急剧变化时期的农....
九年级语文教案
05-29
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《雷雨》WebQuest扩展阅读课例设计与教学反思 -语文教案
第一次看到上海惟存的柳栋老师关于WebQuest的帖子时,就想到要为高中阅读教学设计一个课例。当时很强烈的感觉是,用WebQuest形....
九年级语文教案
05-29
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巧用地图学“疆”字 -语文教案
[教例]浙江版小语第五册《葡萄沟》这篇课文>课件演示中国地图)师:(待学生看完地图后)新疆位于我国的什么位置?生:新疆位....
九年级语文教案
05-28
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创新思维,在课堂对话中闪现 -语文教案
《黄鹂》教学案例分析 [背景]新课程理论认为,课堂教是一种对话,是一种持续不断地、高质量的对话。因此,在新课程的课堂上,老师....
九年级语文教案
05-28
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:《第六颗钻石》教学随想 -语文教案
《第六颗钻石》是小学语文第五册第五单元中的一篇独立阅读课文,在众多的精读课文中,也许它并不起眼,难于引起教者和读者的....
九年级语文教案
03-12
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《雪被子》教学反思 -语文教案
在执教《雪被子》阅读教学中,当我提出“读了这篇课文,你了解到了什么或想到了什么”这一问题后,有的学生说:“我知道了,雪....
九年级语文教案
03-12
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《我若为王》课例分析 -语文教案
高中>论文的并列式结构的使用。2、学会写富有针对性的批判文章。三、德育>总结。课堂教学设计一、导入新课师生共同观看影片《....
九年级语文教案
03-12
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把握人文精点,实现人文对话 -语文教案
重教《小音乐家扬科》 新课程标准提出,语文课是工具性、知识性、人文性统一的课程,这是针对过去我们对语文课“工具性、知识性....
九年级语文教案
03-12
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本色语文,家常课堂——观看云《猴王出世》 -语文教案
看云,本名薛瑞萍,安徽合肥一位普通的小学>课件的演示,没有精美的板书,连幻灯片、小黑板都没有,念到电视剧插曲的时候,....
九年级语文教案
03-12
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让学生充分享受学习语文的乐趣 -语文教案
──《赶海》>课件向学生描述了一幅有趣的赶海图。让学生聆听美的声音,欣赏美的画面,感受美的形象,打开了学生想象的“闸门....
九年级语文教案
03-12
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教师的机智是课堂的灵魂 -语文教案
《画杨桃》一课的教学反思在课堂上,教师是知识的指导者、引导者.在教学中教师要善于把握教材,机智地发现学生在学习中存在的问题....
九年级语文教案
03-12
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感受诗歌意境培养创造能力 -语文教案
《雨铃铛》教学设计 教材分析《雨铃铛》是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)下册第10单元中的一篇富有儿童情趣的诗歌....
九年级语文教案
03-12
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解读课堂教学语言的艺术魅力 -语文教案
许多名师的课堂教学,都有一种内隐的“魔力”——让学生积极主动地参与课堂教学活动。形成这种魔力的重要原因之一,就是他极富感....
九年级语文教案
03-12
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《秋水》 -语文教案
一、教材分析 《秋水》是庄子的名篇。庄子的文章,想象奇幻,构思巧妙,善用寓言和比喻,文笔汪洋恣肆,具有浪漫主义的艺术....
九年级语文教案
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