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朱步忠老师竞选副校长述职报告,http://www.170xue.com
朱步忠老师竞选副校长述职报告
大家好！首先感谢教育局领导的抬举，学校领导的错爱，各位教师的抬爱，使我今天能够有机会侥幸地坐在这里再向大家做一番粗陋的陈述，如有不当之处，敬请大家海涵。下面从四个方面对自己走过的路作一点简单回顾。
一， 基本情况
本人1993年工作，1999年本科函授毕业，现年41岁。2002—2005年任鲁垛高级中学教务副主任，2005---2009先后任鲁垛高级中学校长助理，副校长，中共党员，中学一级教师，2003年被县教育局聘任为县一三五工程考核评委，2004年，2005年，2006年，2007年,2008年均被县教育局评为青蓝工程优秀指导教师，2005年成为我县仅有的五名江苏省第九届中学语文骨干教师培训班学员之一；2002，2003，2007年度考核均为优秀，2005年被评为县优秀教育工作者，2007,2008年分别被评为县高一高二优秀教师，2008年被宝应县教育局聘为高三语文学科指导小组骨干成员, 2006年12月26日获得宝应县十五教育科研先进个人称号, 2005年4月获得江苏第九期中学语文骨干教师高级研究班优秀学员称号, 2006年6月获得江苏教育行政干部培训中心优秀学员称号,非常富有爱心。范水高中校庆时作为校友回馈了学校3500元图书，名字被永远刻在范中的功劳杯上，2004年获扬州公安局安全征文二等奖，颁奖现场将350元稿酬捐给失学儿童；2004下半年获扬州市政府文化基金论文二等奖，将奖品500多元的图书捐助给了扬州图书馆；2008年汶川大地震时，在第一时间向汶川捐助了一万多元的图书给灾区的孩子，使有足够的精神食粮，受到了县政协领导韩主席等人的接见。为人直率，正直，敢于讲真话，讲心理话，热爱鲁中教育事业。因为教学实绩突出，2002年前教育局局长的直接点名将我调到城北高中，当杨恒勤校长将一纸调令奉送到我手中时，心理曾有过一两天的激动，人们常讲“三世修街，七世修城”吗！但我又转念一想，鲁中是学习和工作过的地方，这里不仅有许多和我朝夕相处的同事，更有我的事业，我就主动找前任局长，现任蔡局长，人事蔡科长要求重回鲁中工作。记得前任局长对我讲：朱老师，你是我见到主动放弃上城的第一人，别人找关系要上，我们调你来你不来，肯定有你的原因。蔡科长更是让我思考半天，再去答复，但最终理智战胜情感，我又回到了渴别三天的鲁中。
二， 教学实绩
本人自1993年工作以来，每年不论带一个班，还是两个班都会取得优异的成绩，而且经常性超过诸多骨干高中的众多班级，年年获得教学质量优胜奖，多次年终考核为一等奖。尤其1997年首次在带两个高三毕业班并任班主任的情况下，高三的语文高考均分超过了现在翔宇工作的某教师20多分，我班人数为其一半，但高分段人数却超过其一倍，他简直难以置信；2000年我和李峰，骆强老师教高一时，两学期均囊括全县前4名，以至后来我到城北去参加活动时，该学校就有老师对我说，朱老师你以后教哪个年级，我们就不教该年级，这当然有点夸张；2002年我和鲁帮平校长任教的高一年级三个班囊括全县前三名，2004年我和何文佳支书，鲁帮平校长任教的高三，2005年和夏存真老师，2006年和高瑞凯主任，刘光美老师在生源质量下降时，我们任教的高三语文在均分上也将城北高中远远地甩在了后面。2007年2008年教学实绩均居前列，2009年任教的高三从平时的每一次联考到高考学生的语文都居于上游，并为学校高考的成功作出巨大贡献，语文省均分93分，我班语文成绩为92。6分，考上的学生语文成绩都90分以上，100分以上有10多人。事实证明我校的学生语数英成绩只要接近省均分肯定会考上。
在教学之余，本人一直潜心教学研究工作，积极撰写教育教学论文，已经在国省市发表了50多篇论文，而且有30多篇在国省市教育学会的论文评选中获一二三等奖。在我县高中语文教学中享有一定的声誉，以至前局长曾有意让我到教研室工作。《作文指导应重视指导学生如何立意》获国家级论文评比一等奖，《浅谈语文教学中单一目标与整体目标的落实》不仅获省一等奖而且被省教育学会作为年度江苏优秀论文上报国家教育部，《这个限制好》不仅发表在《中国教育报》上，而且被人大复印资料全文复印，《2008高考作文全攻略》在国家级刊物《满分作文》上发表，全国有10多家语文刊物予以转载，我县翔宇高中和我校08，09高三更是用他作为考前作文指导的文章。其他奖项不再赘叙，如有兴趣，可看我获奖情况征集，同时积极参编辅导资料《语文基础手册》，该书到目前已经再版11次，年年畅销，也担任过《全国中小学班主任论文集的编委》，为全国各地诸多教师申请中高职称提供了便利，本学期又应我省最大的出版社春雨教育出版社的邀请，担任副主编，编写了苏教版高一到高三通用的语文辅导书，在座的如有需要，可与我联系，本人定将以120%的热情帮忙.工作以来已有150多篇宣传学校的新闻发表在国省市县的刊物上，很好的宣传了学校。
三，分管工作
自2002年本人分管学校教学，教科研，宣传，学籍，继续教育，一三五工程工作以来，我校的各项工作都有了显著的进步。教学质量喜人；本人协助苗校长分管的2005年普通高考美术专业考试，36人参考，27人达本科线，高分段位居本县同类学校之首。在2006年的体育统考，更为喜人，6人参加省体育统考，4人达本科线，其中卢玉龙更以93分遥居全县第一名，267%完成教育局下达的本科指标，被评为高考质量优胜学校。2007年与全县其它高中一样，高考全面飘红。2008年在陶建华主任的指挥下高考达标率233%，再次被评为县高考质量优胜学校，2009届高三本人淡化官念，深入基层办公；年级工作实行提醒制，对每天的早早读，早读，午自习，晚读均实行当面或电话通知，把问题消灭在萌芽状态，、年级实行师训制，生训制，在全校率先实行静校制，一年后才由校长室推广至全校，坚持正常的舆论导向，每周更换标语，激励学生；高二时真正落实英语了小班补差问题，英语房教师同各班主任共同排查了总体成绩较好但英语较差的学生，每周二、周三对这20名左右进行补差，效果明显。不仅分管高三年级，而且独自承担一个高三语文的教学工作，每天都要上5-6节课，但在学校的正确领导和高三师生齐心协力，奋力拼搏下，我们不仅完成了教育局下达的7个必保指标，10个争创指标，而且完成了14个突破性指标，200%完成县局下达的任务，高考再次取得了理想的成绩，高考质量优胜学校当然会再夺取，。用蔡局长的话说“不仅完成了7个必保指标，而且成倍，在宝应今年高考下滑的情况下，不容易！”不仅如此，蔡局长还在查分的当晚11：26分给我发来了”“祝贺！辛苦！”的短信！这三年来由于全身心的投入到本届高三的教育教学工作中，却忽视了对自己小孩的教育，用学校陶指导的评价就是“舍小家，保大家，精神可嘉！“但这句话我听了有点辛酸！
学籍，继续教育教研工作，一三五工作在陶主任，邵主任，高主任，陆主任，的协作下，学籍管理规范，上规矩，多次被教育局中教科表彰，在学籍评比中多次被评为一二等奖；继续教育工作虽然头绪多，事务杂，但我们对事不对人，严加考核，近几年同翔宇，曹中一起被评为县一等奖。一三五工程过关率高，有多10人次被评为良好以上，体育工作在三位体育教师的带领下，我校体育成绩不断升档进位，足球赛，篮球赛，运动会，高考队均能取得超历史的成绩。教学研究成绩更为喜人，高瑞凯，曹士友，张寿华，陈红友，沈爱珍，房启燕等教师不断有文章在各类刊发表或获奖。近年来学校已经有100多篇论文得到广泛交流。
四， 几点想法
如果能够竞聘成功，我的工作思路是：以“三个服从”要求自己，以“三个一点”找准工作的切入点，以“三个适度”为原则与人相处。“三个服从”是个性服从党性，感情服从原则，主观服从客观。做到服务不欠位，主动不越位，服从不偏位，融洽不空位，不妥改到位。“三个一点”是当上级行政要求与我校实际工作相符时，我会尽最大可能去找结合点，当科室之间发生利益冲突时，我会从政策法规与工作职责上去寻找平衡点，当行政领导之间不一致时，我会从各位领导所处的角度和表达意图上去领悟相同点。“三个适度”是冷热适度，对人不搞拉拉指指，进行等距离相处；刚柔适度，对事当断则断，不优柔寡断；粗细适度，对大事原则事自尊事不糊涂，小事不计较，做到对同事多理解，少埋怨；多关怀，少冷漠。力争在服务中显示实力，在工作形成动力，在创新中增强压力，与人相处中凝聚合力。以共同的目标团结人，以有效的管理激励人，以自身的行动带领人，给大家一个宽松的发展和创造空间。我将协助校长用制度和岗位职责管理我的同事，让他们象圆规一样找准自己的位置，象标尺一样公正无私，象太阳一样给人以温暖，象竹子一样每前进一步，小结一次。总之，我的工作目标可以用八字来概括：以为争位，以位促为。
具体说来，目前要做好以下几点工作：
1、先做好教师，再做好领导。教好书,做个称职的好教师,是立足教育之本。十六年来，我一直恪守这个信条。无论教那个年级的课，无论是对好学生还是对差下生，都一视同仁，带领学生努力上好每一堂课。试想，一个在基层工作的副校长，连书都教不好，甚至课都想少带，怎么去指导教学，怎么去管理教学呢？
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，朱步忠老师竞选副校长述职报告
