站内搜索:

当前位置:一起来学网学习网语文教学文本研究最好要识“相”——《孔雀东南飞》中“相”字解析

最好要识“相”——《孔雀东南飞》中“相”字解析

03-03 17:56:03  浏览次数:853次  栏目:文本研究

标签:外国文学研究,中国文学研究,民族文学研究,http://www.170xue.com 最好要识“相”——《孔雀东南飞》中“相”字解析,http://www.170xue.com

  细心的同学不难发现,有“乐赋双璧”之称的《孔雀东南飞》一文中“相”字出现的频率极高,量化统计可知,它共出现了十七次。理解好如此之多的“相”字,不仅有助于同学们较全面地掌握它的多个含义,也有利于对文句的准确把握。鉴此,笔者对其做了分类梳理,下面结合例句加以具体解释。
  一、读xiāng,其词性有如下两类:
  第一类,作副词,表示彼此对待的关系,译为“互相、相互”,如:
  ①贱妾留空房,相见常日稀
  ②黄泉下相见,勿违今日言
  ③枝枝相覆盖,叶叶相交通
  ④仰头相向鸣,夜夜达五更
  从意思上看,①②的“相见”显然涉及夫妻双方,因而当是互相见面。③中“相覆盖”的是“枝枝”,“相交通”的是“叶叶”,④中“相向鸣”的是“双飞鸟”,它们都涉及多方或双方的行为,因而“相覆盖”译为相互覆盖,“相交通”译为互相交接,“相向鸣”就是面对面哀鸣。
  第二类,做人称代词,表示动作所涉及的一方,不可解作“互相”。按照人称的不同可分为三种:
  一是作第一人称代词,可译为“我”。如:
  ⑤便可白公姥,及时相遣归
  ⑥时时为安慰,久久莫相忘
  ⑦初七及下九,嬉戏莫相忘
  上述三句的⑤⑥句是刘兰芝对焦仲卿说的话,第⑦句是刘兰芝对小姑之言。这里的“相”都不是表示彼此对待的关系,三个句子都表示说话者(刘兰芝)希望对方对待自己(即“相”)的某种态度和行为,“相”均指代说话人。“相遣归”就是把我休回娘家,“莫相忘”就是不要忘记我。
  二是作第二人称代词,译为“你”。如:
  ⑧吾已失恩义,会不相从许。
  ⑨不久当归还,还必相迎取
  ⑩誓不相隔卿
  ⑾不久当还归,誓天不相负
  ⑿幸可广问讯,不得便相许
  此处的⑧句是焦母回绝儿子求情时说的话,“会不相从许”就是(我)一定不会答应你。⑨⑩⑾句是焦仲卿对刘兰芝所讲的,“相迎取”就是迎接你,“誓不相隔卿”就是发誓不断绝(与)你(的恩情),“不相负”就是不辜负你。⑿句是焦母对媒人所言,“不得便相许”就是(我)不能就答应你。这些句子都表示说话者对待对方(即“相”)的某种态度,“相”都指代听话人。
  三是作第三人称代词,可译为“他(她)”。如:⒀勤心养公姥,好自相扶将
  ⒁登即相许和,便可作婚姻
  ⒂新妇识马声,蹑履相逢迎
  ⒃怅然遥相望,知是故人来
  上述四句中的“相”分别出现在对话句和叙述句中。⒀是兰芝叮咛小姑要好好侍奉婆母,所谓“相扶将”就是服侍她。⒁是兰芝对兄长的答语,让他赶快答应媒人的婚聘,“相许和”就是答应他(媒人)。⒂⒃是兰芝听到仲卿的马嘶后的反应,“蹑履相逢迎”就是穿好鞋子迎接他,“遥相望”就是远远地望他。
  从语法角度分析,“相”作副词时一般在句中充当状语,作代词时一般充当句子的宾语,而且大多前置。作副词时,句子的主语(或隐或显)多是两个或两个以上的人或物,作代词时,句子的主语多是单个人,主语与“相”有支配与被支配的关系。
  二、xiàng,名词,“相貌”之意,仅列例如次,不再赘述。
  ⒄儿已薄禄相,幸复得此妇
  总之,对文中繁多的“相”要逐一辨识清楚,方不致误解文意。顺便提一句,教材对“相”作代词的用法未作注释,课外参考资料对此多采取回避态度,这些都造成了同学们理解上的不便。

,最好要识“相”——《孔雀东南飞》中“相”字解析
Copyright © 一起来学网 Corporation, All Rights Reserved
体育教学计划_语文知识_小学数学教案设计_高中化学学习方法
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12