人教版《伊索寓言》教案

作者：讽刺一种故意否定大家，借以抬高自己的人，他们的手法是把水搅浑，造成人人都有缺点和错误的局面，大家谁都有缺陷，谁都不行，彼此彼此，这种人从中得到了满足。“这个遮羞的方法”是指借攻击和低毁别人来掩饰自己的无能和丑陋。自己得不到的好处，千方百计人家也得不到，谁比自己好就打击谁。

6、    牛和蛙的故事

原意：讽刺不自量力、夜郎自大的人。 

作者：讽刺一种人，他们不承认自己有缺陷，硬把自己的缺点说成是优点，聊以自        慰，不思进取。他们把坏反说成是好，便无是非可言了。

7、    老婆子和母鸡的故事

原意：讽刺贪婪，讽刺急于求成。

作者：讽刺有钱人吝啬，一毛不拔，不肯施舍，不肯帮助别人。作者指出，人越富就越贪婪，不要指望阔人能用善心来周济穷人。 

8、    狐狸和葡萄的故事

原意：讽刺狐狸得不到葡萄，便说葡萄是酸的，以此自我安慰。

作者：讽刺了诉苦者的狡猾，明明占了便宜，偏偏掩饰自己满意的心情，用假话愚弄别人。

驴子和狼的故事

原意：讽刺狼的愚蠢和凶残。 

作者：屠夫戴上医生的面具干坏事更隐蔽，更容易使人受骗。现实中要谨防装扮成医生的“狼”。

（四）、小结：

作者的纠正，从古老的寓言到现实生活，从禽兽到人，用现代人的眼光，结合现代社会得出如此怪异的结论。可见，人类社会的今天比昨天更加------卑鄙、奸诈伪善、阴险、凶残。

四、作业

1 、在这样的社会里，小孩能不能读《伊索寓言》？

2、体会这首民谣讽刺了文中所写的哪一类人？

                 在文人那里，

是著名的商人；

在商人那里，

是著名的官员；

在饭店那里，

是著名的公款吃喝者；

在公款吃喝者那里，

是著名的纪律检查人员。

讽刺了 “蝙蝠”之类以权谋私且知法违法的某些人。

五、板书设计

先谈体会------------------------------切入读后感-------------------------------------归纳主旨

                                    蝙蝠：丧失独立人格者                                        批判成年人制造的

                                    蚂蚁：发死人财者                                                  现代社会

                                 狗 ：无自知之明者

                                    天文学家：羡慕权势者

                                 乌鸦：嫉贤妒能者

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