《蒹葭》教案

蒹葭   教案

一、           教学目标

1、  了解《诗经》相关知识。

2、  掌握《蒹葭》中相关字词含义。

3、  通过诵读、分析，掌握《蒹葭》中兴与赋的表现手法运用以及了解重章叠唱特点，学会赏析诗歌中的意境美。

二、           教学时数：一课时

三、           教学过程

1、  导入：播放邓丽君《在水一方》，营造一种凄清的氛围。

2、  《诗经》知识介绍。

（1）《诗经》又名《诗》、《诗三百》，共有305篇。

（2）介绍“诗六义”。重点解说赋、比、兴，与现代作品结合，使学生更好理解。

（3）《诗经》影响。

3、  赏析《蒹葭》

（1）       学生散读，初步体会。

（2）       指名朗读，再次感悟。

（3）       重点欣赏第一章，掌握“蒹葭”等相关字词，分析表现手法的运用。师生共同探讨“伊人”与“水”意象，以及“伊人”的魅力分析，穿插相关作品比较，如海伦形象描述和中国古诗词中的水意象。

（4）       学习二、三两章，学生自己找出三章不同之处，具体分析。齐读，体会本诗的重章叠唱特点。

4、  背诵全诗。

四、           拓展阅读

1、《硕人》，掌握其中“比”的手法运用。

2、《木瓜》赏析

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