《寡人之于国也》学习要点和能力训练

　　一．学习要点

　　１．关于孟子的思想主张
　　孟子政治上主张"法先王""行先道"，提出了系统的"仁政"学说。孟子具有鲜明的民本思想，他说："民为贵，社稷次之，君为轻。"他认为不行"仁政"的统治者是"率兽而食人"，他认为对不仁义的暴君，就应该推翻他。
　　孟子主张人性是善的，要保持善性，在道德上具备仁、义、礼、智，能够做到舍生取义--为正义献身。
　　孟子的文章雄辩有力，气势磅礴，对后世散文家影响很大。

　　２．课文内容
　　这是一篇语录体论辩文，论述严密，很有说服力。
　　第一部分（第１段）梁惠王提出疑问：尽心于民，民不加多。这是"提出问题"，下文则将是"分析问题"。
　　第二部分（第２、３段）孟子设喻分析原因。
　　这是"分析问题"。设喻：五十步笑百步。分析：魏国未行仁政，与邻国同属暴政只是程度不同而已，所以"民不加多"。
　　第三部分（第４、５、６段）论述仁政具体内容，即"使民加多"的措施。
　　这是"解决问题"。阐述"使民加多"的措施：一是行王道，二是利民生，三是弃暴政。
　　课文主旨：体现了孟子的民本思想，可以看出"仁政"学说之一斑。

　　二．能力训练

　　１．解释下列句子中红色的字
　　①河内凶（　　），则移其民于河东
　　②邻国之足不加（　　）少
　　③王好战，请以战喻（　　）
　　④不违农时，谷不可胜（　　）食也
　　⑤是使民养生丧（　　）死无憾也
　　⑥五亩之宅（　　），树之以桑
　　⑦鸡豚狗彘之畜（　　），无失（　　）其时
　　⑧涂（　　）有饿莩而不知发（　　）

　　２．比较下列虚词在各句中的意义和用法
　　　　┏①寡人之于国也
　　于　┫②移其粟于河内
　　　　┃③王如知此，则无望民之多于邻国也
　　　　┗④是何异于刺人而杀之

　　　　┏①察邻国之政
　　之　┫②则无望民之多于邻国也
　　　　┗③五亩之宅，树之以桑

　　　　┏①王好战，请以战喻
　　以　┫②斧斤以时入山林
　　　　┗③申之以孝悌之义

　　　　┏①河内凶，则移其民于河东
　　　　┃②以五十步笑百步，则何如
　　则　┫③王如知此，则无望民之多邻国也
　　　　┗④人死，则曰："非我也，岁也。"

　　　　┏①移其粟于河内
　　其　┗②百亩之田，勿奇其时

　　３．了解下列文言特殊句式，翻译这些句子
　　①然而不王者，未之有也。
　　②是何异于刺人而杀之，曰"非我也，兵也"？
　　③无乃尔是过与？

　　附参考答案

　　１、
　　①凶：荒年。②加：更加。③喻：说明。④胜：尽。⑤丧：办丧事。
　　⑥宅：宅地。⑦畜：畜养。失：错过。⑧涂：通"途"。发：打开（粮仓）。
　　２、
　　于①介词，对。②介词，到。③介词，比。④介词，跟。
　　之①助词，的。②助词，起取消句子独立性作用，不译。③代词，它，指宅地。
　　以①介词，用。②介词，按。③介词，把。
　　则①连词，表承接，就。②连词，表假设，那么。③连词，表假设，那么。④连词，表转折，却。
　　其①代词，那里的。②代词，那些。
　　３、
　　①这样却不称王的，没有这种情况。
　　②这跟刺人杀死他，说："不是我杀的，是武器"有什么不同呢？③恐怕要责备你吧！

愧　疚

高一（７）陈晨

　　不知哪天起，一位哑巴大伯和他的妻子在楼下的空地上搭起了个修理棚，做起了修鞋生意。

　　寒冬里的一天，我拿着双穿坏的鞋去找哑巴大伯，发现他正坐在棚门口呆呆地望着远方。他那饱经风霜的脸上，露出辛酸的神情。见到生意来了，哑巴大伯立即挤出一丝笑意，和蔼地望着我，伸出那只长满老茧的手把鞋接了过去。寒风无情地吹着，站在一旁的我不住地打颤，可哑巴大伯丝毫不受影响，他那专心致志的神情和娴熟的技术，着实令我佩服。我跑回家，拿来几个苹果送给他。哑巴大伯仿佛受宠若惊，他拿起地上的纸笔，在纸上歪歪扭扭地写下两个字：谢谢。随即把它递到我手上，嘴里还"呜哇"地说着什么。我知道他这是在感谢我，便高兴地点了点头。

　　和哑巴大伯谈话真是另有一番感受，从和他简短的对话中，我能深深地感受到他那非比寻常的痛苦，当我问及他的家人时，哑巴大伯连连叹气，那辛酸的神情又挂在脸上。他抬起手，撩开了挂在棚门上的破布，刹那间，一股浓重的药味令我不住地向后退。顺着他手指的方向，我发现他的妻子正躺在床上痛苦地呻吟着。地上摆满了大大小小的药罐，屋内的设施更是简陋至极，我不忍心再看下去了，替他盖好门上的破布，用两块石头压住了布角，然后静静地站到一边。

　　春节前的一个下午，我正和小伙伴玩得起劲，突然，门外响起了一阵急促的敲门声，我极不情愿地跑去开门，原来是哑巴大伯，他一脸焦急地样子，嘴里不住地"呜哇"着，看上去有什么急事。小伙伴们不住地催促着我，我冷冷地对哑巴大伯说："我现在忙得很，有什么事以后再说吧。"之后，又投入到欢乐的海洋之中。

　　第二天，我无意中听到爸妈的谈话，爸爸告诉妈妈，哑巴大伯的老伴由于没有及时送到医院，昨天下午死了。这消息如同晴天的一个霹雳，着实令我感到震惊。原来哑巴大伯昨天是为了这件事来找我的，可我却……如果我当初帮助了哑巴大伯，大妈也许会活下去，哑巴大伯就不用承受这巨大的痛苦，而我也不用像今天这样后悔莫及。内疚和悔恨在我心中交织着，成为一片阴影，覆盖在我心上。

　　如今，哑巴大伯和他的修理棚已经消失了，而我心中的那份内疚，却深深地印在心底，永远也无法消失。

　　哑巴大伯，你现在还好吗？

　　［评语］读完此文，我被那充溢在字里行间的纯真之情感染了。陈晨同学的"愧疚"是什么呢？她愧疚地是没有帮助哑巴大伯而让他承受巨大痛苦。其实，她已够善良的了，请看她对那位处于冷漠中的大伯的亲近和赞美吧……已经如此，她还因一次没帮哑巴大伯而愧疚。这"愧疚"是一种多么纯美的心境啊。

　，《寡人之于国也》学习要点和能力训练