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栏目：小学语文教案

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· 人教大纲版：《我要的是葫芦》教学设计

学习目标　　1会认6个生字。会写8个字。　　2正确、流利、有感情地朗读课文，体会反问句、感叹句与陈述句的不同语气。　....小学语文教案

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· 人教大纲版：《村居》教学设计

　教学目标：　　1、认识本课生字，会写“散、归、趁”3个生字，会认3个生字。　　2、通过朗读，培养学生感受美、欣赏美的能....小学语文教案

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· 人教大纲版：《所见》教学设计

教学目标：　　1．学会本课8个生字。了解词语的意思。　　2．正确、流利地朗读课文，背诵课文。　　3．通过朗读，感受诗中牧....小学语文教案

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· 人教大纲版：《我们的成绩》教学设计

一、教学要求　　1每人选送一件作品（美术、书法、手工等任选其一）。要是自己认为最好的，有创新的。　　2介绍自己的作....小学语文教案

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· 人教大纲版：《识字学词学句（一）》教学设计

设计理念　识字教学不能为了识字而识字，应该把“识字”同“学词”“学句”“口语表达”等综合起来。应该在识字中培养能力，养....小学语文教案

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· 人教大纲版：《识字学词学句（一）》教学设计

[教学要求]　　知识与能力　　1．能借助汉语拼音读准生字的字音，认清字形，并能正确地书写。　　2．了解姓氏的基本含义。....小学语文教案

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· 人教大纲版：《我会画》教学设计

一、教学要求　　1．能凭借三角形、圆形、长方形三种图形画出图画，培养想象能力。　　2．能介绍图画的内容。　二、教学过程....小学语文教案

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· 人教大纲版：《要下雨了》教学设计

教学要求　　　　　　　　　　　　　　　　1．学会本课9个生字和7个词语，认识7个字。　　　2．正确、流利地朗读课文。　　....小学语文教案

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· 人教大纲版：《a o e》教学设计

教学目的　1.学会a o e三个单韵母，能读准字母的音，认清字母的形。　2.认识声调符号，掌握a o e的四个声调，能直接读出带调....小学语文教案

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· 人教大纲版：《小小的船》教学设计

　教学目标：　1、了解课文内容，知道睛天的夜晚，天空中有星星，初步培养学生的想象力，激发热爱大自然的思想感情。　2、能....小学语文教案

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· 人教大纲版：《小壁虎借尾巴》教学设计

教学目的：　　1．理解课文内容，了解小鱼、黄牛、燕子尾巴的用途和壁虎的尾巴可以再生的特点。　　2．学会生字“虎、蚊、想....小学语文教案

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· 人教大纲版：《“红领巾”真好》教学设计

教学要求　1．学会本课9个生字和9个词语，认识7个字。　2．正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。　3．理解课文内容，懂得小....小学语文教案

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· 人教大纲版：《小猫种鱼》教学设计

　教学目标　　1．认识3个新偏旁：提土旁、双人旁、夕字旁。　　2．学会7个生字和生字组成的词语。会用“很多”、“到了”练....小学语文教案

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· 人教大纲版：《我爱祖国》教学设计

教学目标　　1．学会本课6个生字和5个词语。认识“旗、鸽”2个字。　　2．有感情地朗读和背诵课文。　　3．理解课文内容，激....小学语文教案

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· 西师大六年级《神奇的音箱》教学设计

一、题目入手，谈话引入　　1. 读课题，说一说，这篇课文向我们介绍了什么。　　2. 结合生活实际进行谈话，说说农业与我们生....小学语文教案

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· 西师大六年级《沙漠玫瑰》教学设计

一、情景创设，激发兴趣　　1．课前安排学生搜集有关沙漠玫瑰的资料和图片。　　2．展示沙漠玫瑰在无水和有水浸泡的情况下的....小学语文教案

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· 西师大六年级《将相和》教学设计

　一、素质教育目标　（一）知识教学点　1．生字：璧、允、廉、颇、侮辱、拒。　2．新词：理屈、示弱、抵御、推辞、侮辱、拒....小学语文教案

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· 西师大六年级《积累与运用（六）》教学设计

一、温故知新　　1．朗读两个句子，想一想：这两个句子分别给了我们什么样的感受？你是怎样体会出来的？（第一句，描绘了一幅....小学语文教案

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· 西师大六年级《那棵高山榕》教学设计

一、课前准备　　1. 搜集邓小平爷爷的相关资料。　　2. 有条件的可看一看《邓小平》纪录片。　二、创设情境，导入新课　　....小学语文教案

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· 西师大六年级《收藏阳光》教学设计

　一、问题导入，激发兴趣　　1．阳光是什么？它能收藏吗？今天我们就来学习“收藏阳光”。　　2．出示课题，学生读题质疑：....小学语文教案

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· 西师大六年级《我的中国心》教学设计

一、课前实践　　引导学生提前一周查阅体现中华志士爱国情怀的相关资料，特别是搜集从海外归来的中华赤子的资料。　二、激情....小学语文教案

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· 西师大六年级《神奇的丝瓜》教学设计

教学目标　　1. 自主学会本课生字。联系上下文或利用工具书，理解文中的词语。　　2. 选取自己喜欢的方式正确、流利地朗读课....小学语文教案

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· [西师大五年级]《南给守林人的女儿》教学设计

设计理念　　本课设计遵循阅读教学要尊重学生独特体验这一理念，从课题切入，在品读文本中讨论为什么要送给守林人的女儿，送什....小学语文教案

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· [西师大五年级]《弹琴姑娘》教学设计

教学目标　1. 运用学过的方法，学会本课的生字，并能工整书写。　2. 能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文第2段和第6段....小学语文教案

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· [西师大五年级]《一只贝》教学设计

教学目标：　　教育：认识珍珠形成的相关知识，懂得贝的可敬在于用血肉磨制成了美丽的珍珠。　　教养：1、有感情地朗读课文，....小学语文教案

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· [西师大五年级]积累与运用（三）

教学目标　1．巩固学过的成语，体会成语的意思及感情色彩的不同，并学会在生活中运用。　2．积累各种谚语，体会谚语的含义，....小学语文教案

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· [西师大五年级]《阳光很活泼》教学设计二

教学目标1. 学会本课生字。2. 体会课文中比喻句和拟人句的作用。3. 理解课文最后一段话的含义。4. 有感情地朗读课文，体会....小学语文教案

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· [西师大五年级]《许世友四跪慈母》教学设计

教学目标　1学会本课生字新词。　2理解课文内容，有感情地朗读课文。体会母爱的伟大，学习许世友将军孝敬母亲、感恩母爱....小学语文教案

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· [西师大五年级]《骄傲吧，祖国》教学设计

教学目标　　1．能快速阅读课文，了解课文主要内容。　　2.了解南极恶劣的环境和北极科考的内容及意义，体会科学家的献身精神....小学语文教案

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· [西师大五年级]《积累与运用（二）》教学设计

教学目标　　1．了解AABB式叠词的反义词，感受汉语构词方式的多样性和趣味性，认识汉语丰富的表达形式。　　2．在阅读中注意....小学语文教案

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