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栏目：小学语文教案

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· 人教大纲：《两小儿辩日》教学设计

【设计理念】　　在新课标基本理念的指导下，精心组织学习活动，关注过程，为学生提供一个交互式的学习平台，通过生生合作、师....小学语文教案

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· 人教大纲：习作教学设计

　一、布置观察，积累素材　学完《童年的发现》后，给学生较充裕的时间，用心去观察周围的人、事、物，看看自己有什么新的发现....小学语文教案

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· 人教大纲：《阅读中体会文章的思想感情》教学设计

教学目标：　　一、学会学习文章时体会文章的思想感情。　　二、了解体会思想感情的重要途径是有感情朗读课文。　　三、 ....小学语文教案

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· 人教大纲：《宇宙生命之谜》教学设计

教学目的：　　1、认识“酶、碳、冥、磁”4个字。　　2、正确、流利、有感情地朗读课文。　　3、读懂课文，了解课文围绕“地....小学语文教案

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· 人教大纲：《清明上河图》教学设计

一、素质教育目标　　（一）知识教学点　　　1．结合课文理解“阡陌、风俗世情、参差、茶肆、车水马龙、鳞次栉比、摩肩接踵、....小学语文教案

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· 人教大纲：《古诗三首》教学设计

教学内容：　　生字教学，预习古诗，学习《墨梅》，悟出学习方法。　教学目标：　　学习生字词，领悟学习古诗的方法，正确理....小学语文教案

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· 人教大纲：《跳水》教学设计

【教学目标】　１、理解课文内容，学习船长情急中果断处理理问题的思维方法；　２、学习注意事物之间联系的方法深入理解课....小学语文教案

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· 人教大纲：《积累·运用六》教学设计

【教学目标】　１、读读背背，积累人际交往中常用的词语，并了解这些词语的大意。　２、用较快的速度阅读《此地无银三百两....小学语文教案

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· 人教大纲：《习作指导》教学设计

【教学过程】一、审题，明确习作要求　１、学生读习作要求，读后说说这次习作的要求是什么？　　学生回答，教师板书：缩写....小学语文教案

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· 人教大纲：《再见了，亲人》教学设计

【教学目标】　１、学会本课１２个生字，认识４个生字。能正确读写下列词语：封锁、暂时、打糕、情谊、混进、争吵、大嫂、阻击....小学语文教案

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· 人教大纲：《挑山工》教学设计

【教学目标】　１、学会本课“溜、货、奏、衡、诵、杖、过、肉、束、耽、误、哲”１２个生字，能正确读写“光溜溜、货物、节....小学语文教案

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· 人教大纲：《积累·运用四》教学设计

【教学目标】　１、让学生熟读成诵《夜书所见》。　２、通过读寓言故事悟出一定的人生道理，培养学生的阅读能力。　３、....小学语文教案

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· 人教大纲：《军神》教学设计

【教学目的】　１、学会本课的１３个生字，认识３个生字。能够正确读写下列词语：年龄、土匪、拒绝、麻醉剂、施行、勉强、过....小学语文教案

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· 人教大纲：《积累·运用二》教学设计

【教学目标】　１、读一读，背一背，记住六组名言警句。　２、读懂成语“毛遂自荐”的意思。　３、培养学生感受语言的能....小学语文教案

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· 人教大纲：《世纪宝鼎》教学设计

【教学目标】　１、学会本课生字新词。　２、正确、流利地朗读课文，抄写自己喜欢的词句。　３、理解课文内容，感受“世....小学语文教案

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· 人教大纲：《昨天，这儿是一座村庄》教学设计

　这是第七册的一篇略读课文，是一首诗歌，讲的是深圳特区在改革开放以后发生了奇迹般的变化，从一个贫穷落后的小村庄发展成一....小学语文教案

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· 人教大纲：《爸爸和书》教学设计

【教学目标】　１、阅读课文，读懂课文内容，了解叙述的顺序；　２、了解爸爸对子女的关怀和期望，立志做个热爱学习的人。....小学语文教案

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· 人教大纲：《积累·运用三》教学设计

【教学目标】　１、背诵古诗《滁洲西涧》。　２、阅读短文《罗马速写》，理解主要内容，了解短文的叙述顺序。　３、学习....小学语文教案

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· 人教大纲：《古井》教学设计

【教学目标】　１、理解课文内容，懂得古井不仅为乡亲们提供泉水，而且陶冶了人们的品格，使学生受到无私奉献的教育；　２....小学语文教案

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· 人教大纲：《我们家的猫》教学设计

教学内容：九义教材六年制小学语文第八册13课教学目标：1、习掌握生字新词，理解课文内容，了解作者笔下的猫的特点，体会作....小学语文教案

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· 人教大纲：《古诗两首》教学设计

【教学目标】　１、学会本课４个生字。　２、有感情地朗读课文，背诵课文，默写《江南春》。　３、理解诗句，想象古诗描....小学语文教案

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· 人教大纲版：《难忘的八个字》教学设计

　教学目标：　　1、认识本课的生字。学会“德、测、慕”等八个生字，查字典，联系生活实际理解不懂的词语。　　2、有感情地....小学语文教案

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· 人教大纲版：《猪八戒吃西瓜》教学设计

[教学要求]　　1．运用工具书学习并理解课文中生字和词语的意思。　　2．了解课文主要内容，培养自学能力。　　3．了解猪八....小学语文教案

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· 人教大纲版：《亡羊补牢》教学设计

　教学目标：　　1、有感情地朗读并背诵这则寓言。　　2、学会本课生字新词，注意多音字“圈”的读音及“窟窿”、“街”等字....小学语文教案

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· 人教大纲版：《参观人民大会堂》教学设计

　教学目的要求：　1、学会本课17个生字和由这些生字组成的词语。　2、理解课文内容，了解人民大会堂的雄伟壮丽和建设速度。....小学语文教案

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· 人教大纲版：《女娲补天》教学设计

教学要求：　　1、学习课学，了解课文主要内容，体会女娲为人们解除痛苦的勇敢精神。　　2、引导学生根据课文展开想象，训练....小学语文教案

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· 人教大纲版：《神笔马良》综合资料

教材分析1．这篇略读课文是一个流传很广、深受人们喜爱的童话，讲的是马良从小立志学画，学成以后坚持为穷人画画的故事，表现....小学语文教案

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· 人教大纲版：《古诗三首》教学设计

　第一课时　教学目标：　　1．学习《鹿柴》这首诗，理解诗句内容，体会作者的思想感情。　　2．根据诗句，展开想象，体会诗....小学语文教案

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· 人教大纲版：《灰雀》教学设计

《灰雀》这篇课文记叙了列宁在莫斯科郊外养病期间爱护灰雀的故事，反映了列宁爱鸟，更爱诚实的孩子。　全文共13个自然段。第1....小学语文教案

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· 人教大纲版：《北京亮起来了》教学设计

第一课时　教学目标：　1、学会本课11个生字，初步理解新词在课文中的意思，能认读“辉、煌、幢、繁”4个字。　2、初读课文....小学语文教案

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