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梧侣学校五年级上册第四单元试卷

12-20 22:54:53  浏览次数:275次  栏目:五年级语文试题

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  一、读拼音,写词语。(10%)

  zuǐ chún  jǔ sànɡ  jiǎo jié  lǚ tú
  (   ) (   ) (   ) (  )

  yín ɡuānɡ shǎn shǎn  xiǎo xīn yì yì  yī yī bù shě
  (        ) (      )(     )

  二、把下列词语补充完整。(6%)

  ()()不绝轻松()()心灵()()

  小心()()依依()()不容()()

  三、请把句子补充完整,并根据情境选择名言补充句子。(7%)

  1、世上无难事,______。

  2、______,处处细留心。

  3、虚心_____,自满____。

  4、滴水能把石穿透,____。

  5、_____,梅花香自苦寒来。

  班上有位同学第一单元考试不及格,他很灰心,对读书没了信心,我在书签上写下了这么一句名言鼓励他:“”

  四、选词填空。(5%)

  耸立  矗立  直立  站立  屹立

  1、一座八角宝塔形的建筑()在半山腰。

  2、我们伟大的祖国()在世界的东方。

  3、一排士兵持枪()。

  4、珠穆朗玛峰()在青藏高原。

  5、望着()的桅杆,他想起了当年那次危险的航行。

  五、多音字组词。(4%)

  长 cháng ()  强 qiánɡ ()

    zhǎng ()    qiǎnɡ ()

  六、把下面几句话排成意思连贯的一段话。(7%)

  ()春天,我和伙伴们在花坛里种下一些喇叭花籽。

  ()一个雨后的早晨,我突然发现花坛里拱出一些绿色的小芽。

  ()我们天天浇水,盼着它快发芽。

  ()又过了一段时间,喇叭花渐渐长大了。

  ()我仔细一看,呀,喇叭花发芽了!

  ()到了暑假,喇叭花开花了,它的花可真漂亮啊,就像一个个小喇叭。

  ()我们给它搭了个架子,让花蔓攀在架子上。

  七、阅读下面的短文,完成练习。(21%)

  (一)《通往广场的路不止一条》选段(7%)

  好好瞧瞧吧,亲爱的孩子,父亲和蔼地说通往广场的路不止一条。生活也是这样,()你发现这条路不能到达目的地的话,()可以走另一条路试试。

  1、文中的标点没有加完整,请把所缺的标点补充完整。(2%)

  2、在括号里补充合适的关联词。(1%)

  3、联系实际,举例说说你对这句话的理解。(2%)

  __________________

  4、在正确的答案下画横线。( 2%)

  朗读这段话,语调应该(平缓激昂),语速应该(快速中速)。

  (二)登山人(14%)

  三个人同去攀登高山。第一个人刚开始攀登几步,感到山陡难登,就退下来,他说:“我是()。”

  第二个人登到半山,()望着上面险恶高峻的山势,摇摇头说:“还是()吧!”也退下来。

  只有第三个人,在攀登途中,(),披荆斩棘,通往直前。几次跌倒,他都爬起来再上,无所畏惧,毫不气馁。最后,他终于登上了峰顶。

  过了几天,三个人又碰面了。

  第一个人说:“登上峰顶,也不过那么回事,还是我省了许多力气。”

  第二个人说:“是呀!所以我适可而止,中途退下,还是明智的。”

  那登上峰顶的人笑了笑,说道:“不过,顶峰上的无限风光,你们是无法看到的。”

  1、从下面的词语中选取恰当的词语填在文中的括号里。(标序号)(4%)

  A、适可而止B、知难而进C、知难而退D、气喘吁吁

  2、联系上下文解释词语。(2%)

  适可而止:_________

  3、用“”画出写前两个人登山退下来的真正原因的词句。(2%)

  4、在文中找出描写第三个人勇于攀登的词句,用“”画出来。(2%)

  5、把正确答案的序号填在括号里。(4%)

  (1)这篇短文描写人物的方法主要是()

  A、动作描写  B、外貌描写

  C、语言描写  D、心理描写

  (2)本文的写作目的是()。

  A、说明做事不能知难而退。

  B、说明只有勇于攀登,才能领略到无限风光。

  八、习作。(40%)

  在生活中,每一句话,每一件事都可能给人以启示。联系日常生活,谈谈令自己深受启发的一件事。题目自拟,字数400字左右。

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