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栏目:学习记忆方法
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学优生的学习方法
学优生的学习方法 学优生要取得更大的进步,除了原有的学习方法之外,还应掌握一些要求较高的学习方法。例如波利亚解题....
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02-29
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学优生与学困生的区别
学优生与学困生的区别 学习成绩与学习方法密切相关,学优生采用的方法比较科学,而学困生则相反。比如背课文记公式,学....
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为什么会有不同的学习风格
学习风格与学习方法 学习风格是个体在一定的生理特性基础上,受社会环境和教育的影响,在长时期的活动中逐步形成的。由....
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02-29
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应学到什么
应学到什么 在研究性学习中,合作小组基本由兴趣相同的学生自愿组成,研究课题的确定、研究方案的制订、研究途径与....
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02-29
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叙述研究法
叙述研究法 叙述研究法是一种简单的研究,是将现象和已有的规律和理论通过自己的理解和验证,给予叙述并解释出来。它是....
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02-29
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功能分析法
功能分析法 功能分析法这是社会科学用来分析社会现象的一种方法,是社会调查常用的分析方法之一。它通过说明社会现象怎....
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02-29
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情境探讨法
情境探讨法 情境探讨法是一种不以单个原因或个人特征,而以整个处境情况过程来观察和分析人或社会问题的方法。情境....
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02-29
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统计分析法
统计分析法 统计分析法指通过对研究对象的规模、速度、范围、程度等数量关系的分析研究,认识和揭示事物间的相互关系、....
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02-29
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观察法
观察法 观察法是指研究者根据一定的研究目的、研究提纲或观察表,用自己的感官和辅助工具去直接观察被研究对象,从....
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02-29
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实验法
实验法 实验法是通过主动变革、控制研究对象来发现与确认事物间的因果联系的一种科研方法。其主要特点是:第一、主....
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02-29
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文献法
文献法 文献法根据一定的研究目的或课题,通过调查文献来获得资料,从而全面地、正确地了解掌握所要研究问题的一种方法....
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调查法
调查法 (1)现状调查——是针对调查对象的当前状况、特征及规律而展开的综合性的专门调查研究。 (2)发展调查——是....
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02-29
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研究性学习要做好以下几项工作
研究性学习要做好以下几项工作 选好课题——课题来源于生活,因此,我们应做生活的有心人,学会观察,展开想象。我们应....
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02-29
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研究性学习特点
研究性学习方法 所谓研究性学习,广义的理解是泛指学生主动探究问题的学习,在目前的实践中,主要是指学生在教师指导下....
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02-29
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在做中学
在做中学 “在做中学”项目关注的是学生在生活中感兴趣和需要解决的问题,并将它们作为科学教育内容的重要来源。如:“....
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02-29
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思维是学习的核心
思维是学习的核心 首先,解决问题离不开思维,发展自己的思维就得先了解思维。任何事物都有自己的特点,思维也不例外。....
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02-29
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思维有自己的特点
每个人的思维都会有自己的特点 这是因为除每个人的天赋、气质、性格、文化素养等因素不同之外,还有一个重要的原因,即....
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02-29
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优良的思维品质
优良的思维品质 思维的流畅度。这是思维品质在量上的特征。享有“发明大王”美名的爱迪生,他的思维流畅度是高得惊人。....
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思维能力的自我训练
思维能力的自我训练 想象、质疑、创新是发展思维能力所不可缺少的。 (一)想象训练:分想——把贮藏在大脑内部的形形色....
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常用的思维方法
常用的思维方法 发散思维法——它是根据已有的某一点信息,然后运用已知的知识、经验,通过推测、想象,沿着不同的方向....
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02-29
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学习的动机有哪些 动机是引起和维持个体的活动,并使该活动朝着某一目标进行,以满足个体需要的内部动力。动机的分类也....
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02-29
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动机与学习的关系
动机与学习的关系 动机与学习存在着辩证统一关系,即高的动机水平能取得高的学业,高的学业成就也能增强动机的水平。特....
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增强自己的学习动机
增强自己的学习动机 我们从动机理论上说,如果你从小树立为祖国和人民而学习的志向,说明你以自我实现为动机,属最高层....
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02-29
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培养学习兴趣,提高学习效率 爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”浓厚的学习兴趣、强烈的求知欲,是学生获得学习成功....
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苦与辣都可变成学习的动力
“苦”与“辣”都可变成学习的动力 苦,是一种像胆汁或黄连的味道,与甘相对应,是人所反感的味道之一,但绝大多数的良....
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养成勤学的习惯行为
养成勤学的习惯行为 人的智力是存在差异的,与同龄人相比智力发展特别高的人是极少数,智力发展水平非常低的也是极少数....
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陈春仙给予我们的启示
陈春仙给予我们的启示 1999年全国高考浙江省文科状元陈春仙是来自农村的学生。她来自浙江义乌中学,家住偏僻的农村,从....
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高考状元共有的学习经验
高考状元共有的学习经验 虽然状元们的学习方法不能普遍适用于每一个同学,但是那些具有普遍性的学习经验有哪些呢? (....
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02-29
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学习参考文献
参考文献: 1、郑和钧、邓京华著:《高中生心理学》,浙江教育出版社,1993年版。 2、李兴方主编:《人生格言精华....
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茶花仙子与外语特长
茶花仙子与外语特长 浙师大附中直升班学生佟立,在首届茶花仙子大奖赛中荣获“最佳外语奖”与“虞美人茶花仙子”的美称....
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