12-20 22:54:21 浏览次数:412次 栏目：语文综合性学习
《背影》教案3
学习目标：
知识目标：有感情地朗读课文，理解关键词语在表达感情方面所起的作用。
能力目标：感受父子情深，继承和发扬中华民族的传统美德。
情感目标：体会自己父爱的深沉与伟大，珍爱亲情，增进与父母的沟通与交流
重点：对父亲背影的描写的效果与作用。
难点：体会朴实的语言
课前准备：播放刘和刚的《父亲》
＜父亲＞
想想您的背影 我感受了坚韧 抚摸您的双手 我摸到了艰辛 不知不觉您鬓角
露了白发 不声不响您眼角上添了皱纹 我的老父亲 我最疼爱的人 人间的甘甜有
十分 您只尝了三分 这辈子做你的儿女 我没有做够 央求您呀下辈子 还做我的
父亲 听听您的叮瞩 我接过了自信 凝望您的目光 我看到了爱心 有老有小您手里
捧着笑声 再苦再累您脸上挂着温馨 我的老父亲 我最疼爱的人 生活的苦涩有三
分 您却持了十分 这辈子做你的儿女 我没有做够 央求您呀下辈子 还做我的父亲
我的老父亲 我最疼爱的人 生活的苦涩有三分 您却持了十分 这辈子做你的儿女
我没有做够 央求您呀下辈子 还做我的父亲
一、情境引课：
唐代诗人孟郊在《游子吟》中写道：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。这里诗人选取了母亲为儿子一针一线细细密密缝补衣服的镜头，表现母爱的细密绵长、深沉博大。这个镜头是耸立在人们心目中慈母的不朽雕塑。
二、作者简介：
朱自清(1898－1948),字佩弦，江苏省扬州市人,散文家、诗人、学者、民主战士。有诗文集《踪迹》、《欧旅杂记》,以及一些文艺论著，收在《朱自清文集》里。
《背影》是记实散文，写于1925年。作者曾说：“我写《背影》，就因为文中所引的父亲的来信那句话。当时读了父亲的信，真是泪如泉涌。我父亲待我的许多好处，特别是《背影》里所叙述的那一回，想起来跟眼前一般无二。我这篇文只是写实，……”
三、写作背景
《背影》写于1925年10月，当时作者在清华大学任教。1917年冬，作者祖母去世，父亲朱鸿钧原任徐州烟酒公卖局局长，被解职。文中的“祸不单行”正是指这两件事。作者当时在北大哲学系读书，得知祖母去世，从北京赶到徐州与父亲一道回扬州奔丧。丧事完毕，父亲到南京找
四、课文赏析
1 品味课文，体会浓浓的父子之情。
2 识记课文中的生字词。
交卸（xiè ） 奔丧（sāng）橘子( jú ）
晶莹（yíng） 迂腐（yū ）琐屑(suǒ xiè）
栅栏（zhà ） 差使（chāi）照看行李(kān
五、思考讨论
1:请找出本文的文眼。
（文眼就是文章的字眼儿，读出了文眼，就读 出了中心。文眼常常出现在开头或结尾。）
（我最不能忘记的是他的背影。）
2:“我”与父亲见面的背景如何？
a、祖母死了
b、父亲的差使也交卸了
(祸不单行,家境惨淡）
3:课文写了“我”几次流泪？
a:悲哀之泪：见父亲,睹家境,想祖母
b:感动之泪：望父亲买橘,父子离别
c:感伤之泪：背影远去，依依惜别
d:伤心之泪：再现背影,泪光莹莹
4:文中一共写了父亲几个背影？
a 惦记背影（思念父亲）
b 刻画背影（望父买橘）
c 惜别背影（父子分手）
d 再现背影（别后怀念）
六、整体感知 总结全文
这篇文章以什么为线索？（背影）主要写谁？（我的父亲）反映的主题是什么？（父爱）
七、小结
课文通过对父亲背影的描写，于叙事中，表现了父亲疼爱儿子，儿子怜爱父亲，父子情深。
八、人生感悟:
有一句话，值得你铭记一生：
世界上最大的是海洋，
比海洋更大的是天空，
比天空更大的，
是父母对儿女的恩情！
九、结束语：
一个不懂得享受爱的人，他的良知是苍白的；一个不懂得回报爱的人，他的情感是自私的。
父母的爱很平常，也很实在：也许只是一个眼神，也许只是一句叮咛，也许只是早餐时装在你书包里的一盒牛奶??????
但父母的爱也很伟大，值得我们去感恩。大家不妨试着在父母疲倦时端上一杯热茶，在餐桌上给他们夹一次菜，在他们工作之余给他们捶捶背、揉揉肩……
播放歌曲：《父亲》作为本节课结束的情境，让学生再一次感受伟大的父爱,去体会亲情:
那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车得牛，忘不了粗茶淡饭，将我养大，忘不了一声长叹，半壶老酒，那是我小时候，常坐在父肩头父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车得牛，想儿是一封家书千里写叮嘱，盼儿归一袋闷烟满天数星斗，都说养儿能防老，可山高水远他乡留，都说养儿为防老，可你再苦再累不张口，儿只有亲歌一曲，合泪唱，愿天下父母，平安度春秋。
那是我小时候，常坐在父亲肩头，父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车得牛，忘不了粗茶淡饭，将我养大，忘不了一声长叹，半壶老酒，那是我小时候常坐在父亲肩头父亲是儿那登天的梯，父亲是那拉车得牛。想儿是一封家书，千里写叮嘱，盼儿归一袋闷烟满天数星斗，都说养儿能防老，可山高水远他乡留，都说养儿为防老，可你再苦再累不张口，儿只有亲歌一曲，合泪唱，愿天下父母，平安度春秋。
都说养儿能防老，可山高水远他乡留，都说养儿为防老，可你再苦再累不张口，儿只有亲歌一曲，合泪唱，愿天下父母，平安度春秋
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