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人教版高中语文课程标准实验教材(必修) 目 录 (2007年8月) 资料提供:kundai 第一册 阅读鉴赏 第一单元 1.*沁园春•长沙……………………………………………毛泽东 2.诗两首 雨巷……………………………………………………戴望舒 再别康桥………………………………………………徐志摩 3.大堰河——我的保姆…………………………………艾 青 第二单元 4.烛之武退秦师……………………………………………《左传》 5.荆轲刺秦王………………………………………… 《战国策》 6.鸿门宴……………………………………………………司马迁 第三单元 7.记念刘和珍君……………………………………………鲁 迅 8.小狗包弟…………………………………………………巴 金 9.*记梁任公先生的一次演讲…………………………… 梁实秋 第四单元 10.短新闻两篇 别了,“不列颠尼亚”…………………………周 婷、杨 兴 奥斯威辛没有什么新闻……………………………罗森塔尔 11.包身工……………………………………………………夏 衍 12.*飞向太空的航程……………………………贾永 曹智 白瑞雪 表达交流 心音共鸣——写触动心灵的人和事 亲近自然——写景要抓住特征 人性光辉——写人要凸显个性 黄河九曲——写事要有点波澜 朗诵 梳理探究 优美的汉字 奇妙的对联 新词新语与流行文化 名著导读 《论语》 《大卫•科波菲尔》 第二册 阅读鉴赏 第一单元 1.荷塘月色…………………………………………………朱自清 2.故都的秋…………………………………………………郁达夫 3.*囚绿记………………………………………………… 陆 蠡 第二单元 4.《诗经》两首 氓 采薇 5.离骚……………………………………………………… 屈 原 6. 孔雀东南飞 并序…………………………………… 7.*诗三首 涉江采芙蓉……………………………………《古诗十九首》 短歌行……………………………………………………曹 操 归园田居(其一)………………………………………陶渊明 第三单元 8.兰亭集序…………………………………………………… 王羲之 9.赤壁赋…………………………………………………… 苏 轼 10.*游褒禅山记…………………………………………………… 第四单元 11.就任北京大学校长之演说………………………………蔡元培 12.我有一个梦想…………………………………马丁•路德•金 13.*在马克思墓前的讲话……………………………………恩格斯 表达交流 直面挫折——学习描写 美的发现——学习抒情 园丁赞歌——学习选取记叙的角度 想象世界——学习虚构 演讲 梳理探究 成语:中华文化的微缩景观 修辞无处不在 姓氏源流与文化寻根 名著导读 《家》 《巴黎圣母院》 第三册 阅读鉴赏 第一单元 1.林黛玉进贾府…………………………………………曹雪芹 2.祝福……………………………………………………鲁 迅 3.*老人与海…………………………………………… 海明威 第二单元 4.蜀道难……………………………………………………李 白 5.杜甫诗三首……………………………………… 秋兴八首(其一) 咏怀古迹(其三) 登高 6.琵琶行 并序………………………………………………白居易 7.*李商隐诗两首 锦瑟……………………………………………………… 马嵬(其二)…………………………………………… 第三单元 8.寡人之于国也………………………………………… 《孟子》 9.劝学………………………………………………………《荀子》 10.*过秦论……………………………………………………贾 谊 11.*师说………………………………………………………韩 愈 第四单元 12.动物游戏之谜……………………………………………周立明 13.宇宙的边疆…………………………………………卡尔•萨根 14.*一名物理学家的教育历程……………………………加来道雄 表达交流 多思善想——学习选取立论的角度 学会宽容——学习选择和使用论据 善待生命——学习论证 爱的奉献——学习议论中的记叙 讨论 梳理探究 交际中的语言运用 文学作品的个性化解读 语文学习的 自我评价 名著导读 《红楼梦》 《高老头》 第四册 阅读鉴赏 第一单元 1.窦娥冤…………………………………………………关汉卿 2.雷雨………………………………………………… 曹 禺 3.*哈姆莱特…………………………………………莎士比亚 第二单元 4.柳永词两首 望海潮(东南形胜)…………………………… 雨霖铃(寒蝉凄切)…………………………… 5.苏轼词两首 念奴娇 赤壁怀古…………………………… 定风波(莫听穿林打叶声)………………… 6.辛弃疾词两首 水龙吟 登建康赏心亭…………………… 永遇乐 京口北固亭怀古…………………… 7. *李清照词两首 醉花阴(薄雾浓云愁永昼)…………………… 声声慢(寻寻觅觅)…………………………… 第三单元 8.拿来主义…………………………………………………鲁 迅 9.父母与孩子之间的爱……………………………………弗罗姆 10.*短文三篇 热爱生命…………………………………………… 蒙 田 人是一根能思想的苇草………………………… 帕斯卡尔 信条………………………………………………富尔格姆 第四单元 11.廉颇蔺相如列传…………………………………………司马迁 12.苏武传……………………………………………………班 固 13.张衡传………………………………………………… 范 晔 表达交流 解读时间——学习横向展开议论 发现幸福——学习纵向展开议论 确立自信——学习反驳 善于思辨——学习辩证分析 辩论 梳理探究 逻辑和语文学习 走近文学大师 影视文化 名著导读 莎士比亚戏剧 《谈美》 附录 中华文化精神 第五册 阅读鉴赏 第一单元 1.林教头风雪山神庙……………………………………… 施耐庵 2.装在套子里的人……………………………………… 契河夫 3.*边城………………………………………………………沈从文 第二单元 4.归去来兮辞 并序……………………………………………陶渊明 5.滕王阁序…………………………………………………… 王 勃 6.*逍遥游…………………………………………………… 庄 子 7.*陈情表………………………………………………………李 密 第三单元 8.咬文嚼字…………………………………………………朱光潜 9.*说“木叶” ……………………………………………林 庚 10.*谈中国诗……………………………………………… 钱钟书 第四单元 11.中国建筑的特征…………………………………………梁思成 12.作为生物的社会………………………………刘易斯•托马斯 13.*宇宙的未来…………………………………………… 霍 金 表达交流 缘事析理——学习写得深刻 讴歌亲情——学习写得充实 锤炼思想——学习写得有文采 注重创新——学习写得新颖 访谈 梳理探究 文言词语和句式 古代文化常识 有趣的语言翻译 名著导读 《三国演义》 《堂吉诃德》
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