《梦游天姥吟留别》知识要点与能力训练

　　一．内容简析

　　这是一首记梦的杂言诗。天宝年间李白应召入京，胸怀大志，但唐玄宗只把他当作词臣，加上权贵不合，天宝三年被赐金放还，政治上遭受巨大的挫折，愤怨郁结于怀。诗歌从神奇的天姥山入手，由神奇而入梦，展现在读者面前的是一幅瑰丽变幻的奇景：月夜下镜湖，寂静的谢公宿处，登上所见的海日、桃都上的天鸡，暮色中的熊咆龙吟、电闪雷鸣、瑰丽的仙人之会。景色不断地转换，字数不断地变化，情感也随之而起伏跌宕，诗人终于在惊悸中又回到现实，几多失意与感慨油然而生。最后一句神来之笔点明了主题：对名山仙境的向往是对现实生活中的苦闷的短暂超脱，实则是怀才不遇、蔑视权贵的曲折反映。本诗运用参差的句式、大胆的夸张和奇特的想象创造了一个神奇瑰丽的诗的意境，不愧为浪漫主义的杰作。

　　二．基础知识训练

　　１．给下列红色的字注音
　　Ａ、渌水荡漾清猿啼（　　　）
　　Ｂ、熊咆龙吟殷岩泉（　　）
　　Ｃ、水澹澹兮生烟（　　）
　　Ｄ、忽魂悸以魄动（　　）
　　Ｅ、洞天石扉，訇然中开（　　）
　　Ｆ、恍惊起而长嗟（　　）
　　Ｇ、天台一万八千丈（　　）

　　２．解释下列加点词的含义
　　Ａ、烟涛微茫信难求（　　）
　　Ｂ、云霞明灭或可睹（　　）
　　Ｃ、天姥连天向天横（　　）
　　Ｄ、势拔五岳掩赤城（　　）
　　Ｅ、我欲因之梦吴越（　　）
　　Ｆ、渌水荡漾清猿啼（　　）（　　）
　　Ｇ、迷花倚石忽已瞑（　　）
　　Ｈ、栗深林兮惊层巅（　　）（　　）
　　Ｉ、水澹澹兮生烟（　　）
　　Ｊ、失向来之烟霞（　　）
　　Ｋ、且放白鹿青崖间，须行即骑访名山（　　）（　　）
　　Ｌ、恍惊起而长嗟（　　）

　　３．李白诗中的名言名句填空
　　a、君不见黄河之水天上来，_________________。
　　b、_____________，千金散尽还复来。
　　c、长风破浪会有时，_______________________。
　　d、白发三千丈，__________________。
　　e、______________，随风直到夜郎西。
　　f、_____________，唯见长江天际流。
　　g、弃我去者昨日之日不可留，_______________。
　　h、抽刀断水水更流，__________________。
　　i、_______________，疑是银河落九天。
　　j、大鹏一日同风起，__________________。
　　l、_______________，使我不得开心颜。

　　４．对下诗赏析不恰当的一项是（　　）

　　　　　云阳上征去，两岸饶商贾。
　　　　　吴牛喘月时，拖船一何苦！
　　　　　水浊不可饮，壶浆半成土。
　　　　　一鸣都护歌，心摧泪如雨。
　　　　　万人系磐石，无由达江浒。
　　　　　君看石芒砀，掩泪悲千古。

　　Ａ、首四句，作者把纤夫的生活放在商业稠密的背景上，纤夫的形象跃然纸上：挽着纤，喘着粗气，艰难地拖着船逆流而上。
　　Ｂ、中四句重要写纤夫生活条件之恶劣和凄切哀怨的心境。
　　Ｃ、末四句更进一层，写磐石之大，行动之艰难，即使是万人也无法将石头拖至江边，把纤夫之苦推向了极端。
　　Ｄ、全诗朴素自然无刻琢的痕迹，处处以形象的画面代替叙写，层层深入地把诗情推向了极端，不愧为浪漫主义之作。

　　５．对下面一首诗赏析不当的一项是（　　）

　　　　　　　　　子夜吴歌·秋歌
　　　　　　长安一片月，万户捣衣声。
　　　　　　秋风吹不尽，总是玉关情。
　　　　　　何时平胡虏，良人罢远征。

　　Ａ、制衣的布帛须先置砧上，用杵捣平捣软，是谓"捣衣"。首二句写长安一群妇女在月下赶制征衣。
　　Ｂ、首四句把秋月、秋声、秋风和关切之情融为一体，情景交融。
　　Ｃ、末二句直表思妇心声，使诗歌的思想内容大大深化，表现出古代劳动人民冀过和平生活的善良愿望。
　　Ｄ、玉关，就是玉门关；良人即丈夫。全诗的手法如同电影，一个个画面组成意味深长的意境，可谓诗中有画，画中有诗。

　　附参考答案
　　１、Ａ．lù　Ｂ．yǐn　Ｃ．dān　Ｄ．jì　Ｅ．fēi　Ｆ．huǎng　Ｇ．tāi
　　２、
　　Ａ．确实　Ｂ．或许　Ｃ．遮断　Ｄ．超出　Ｅ．依据　Ｆ．清澈；凄清
　　Ｇ．天黑　Ｈ．使……战栗；使……震惊　Ｉ．波浪起伏　Ｊ．刚才
　　Ｋ．暂且；等待　Ｌ．恍然，猛然
　　３、
　　a．奔流到海不复回
　　b．天生我材必有用
　　c．直挂云帆济沧海
　　d．缘愁似个长
　　e．我寄愁心与明月
　　f．孤帆远影碧空尽
　　g．乱我心者今日之日多烦忧
　　h．举杯销愁愁更愁
　　i．飞流直下三千尺
　　j．扶摇直上九万里
　　l．安能摧眉折腰事权贵
　　４、Ｄ（现实主义作品）
　　５、Ｄ（不是画中有诗）

青梅煮酒沦英雄

高二（１）谢漫湘

　　"龙能大能小，能升能隐：大则兴云吐雾，小则隐介藏形；升则飞腾于宇宙之间，隐则潜伏于波涛之内。……"

　　"夫英雄者，胸怀大志，腹有良谋，有包藏宇宙之机，吞吐天地之志者也。"

　　上面是《三国演义》里我喜欢看的两段话。我觉得它是这部巨著的思想精髓：一股荡气回肠的英雄气。这部巨著里有无数个人物，也有许多个英雄。今天我就要"青梅煮酒论英雄"。

　　一、横流筑台距太行，气与理势相抵昂
　　曹操是三国霸主中最杰出的一个。
　　曹操文武双全。自幼攻读兵法，勤奋习武。他深谙兵法，又不似马谡纸上谈兵。"曹操抹书间韩遂"就可谓是离间计中的经典。
　　曹操有一种与生俱来的霸气。他纵横天下三十余年，吕布、袁术、袁绍……群雄皆灭，扫平中原。
　　在用人方面，曹操深知"要信，又不能全信"的道理。后人批评曹操残害了许多人才，但当我看到曹操在华容道大哭郭奉孝时，不禁为之动容。
　　我还是把曹操看成了一个悲剧人物，一个悲壮的英雄。作为一位杰出的政治家、军事家、文学家，他被许多保守的人称为"奸雄"；他奋斗了一生，统一了中原，却被罗贯中写为"传遗命奸雄命终"！这是一个历史背景下的悲剧，是在一种"愚忠"思想泛滥下的悲剧。还是《邺中歌》更客观：功首罪魁非两人，遗臭流芳本一身。

　　二、凛凛出师表，堂堂八阵图
　　诸葛亮是集"忠"、"智"二字于一身的英雄。
　　年轻时的诸葛亮可以说是恃才傲物。三顾茅庐的典故可以让我们对这一点深信不疑。然而我要说，凭孔明的"智"恐怕他还"傲"得谦虚了呢！
　　我佩服"定三分隆中决策"，一种吞吐天地的气概！每次翻到这一回，我都激动不已，尤其是那句"欲识他年分鼎处，先生笑指画图中。"！
　　我佩服"用奇谋孔明借箭"，何等的智慧，何等的胸襟。那雾，如孔明的智慧，深不可测；那长江，如孔明的胸襟，豪放而宽广！
　　我佩服"驱巨兽六破蛮兵，烧藤甲七擒孟获"；
　　更佩服"诸葛汝神"、"木牛流马"……
　　而上方谷那滂沱大雨，又怎能不让人落泪！
　　受先帝托孤后的诸葛亮更是忠心耿耿，鞠躬尽瘁。甚至先帝遗言"如其（嗣子）不才，君可自为成都之主"，他也毫无二心，死而后已。
　　真是"出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！"

　　三、赤壁遗雄烈，青年有俊声
　　周瑜是个难得的人才：文武双全，才貌双全。他是个年轻的英雄。
　　三十六年的人生，很短暂，这不是一个无憾的人生，可绝对是一个无悔的人生！
　　难忘兵屯夏口，"蒋干来说，挥洒自如，雅量高志"。一封假信，灭了蔡、张，伏了曹操。
　　难忘"火攻破敌，挽强为弱"。早在出师之前，周瑜便看到了曹军北土未平，不熟水战，马无藁草，不服水土的四大忌。这正是一个杰出军事家才有的预见性。随后便将计就计，灭了蔡、张、使曹军练不成水战。而后用苦肉计，深入敌军，探听虚实--"知己知彼，百战不殆"。最后借东风火烧战船，逼得"老贼"败走华容道。长驱十万兵，扫平曹军八十四万。难怪程普感叹说"今能如此，真将才也！"
　　周瑜的悲剧完全在于量窄吗？我看不是。即便他不短命，为一个优柔寡断的主子卖命，又有什么好结果呢？
　　其实《三国》里的英雄还有很多。这三位只不过是三个代表而已。"代表"里没有刘备，这不是辜负了"青梅煮酒论英雄"的原意么？我多少是从2000年后的眼光看2000年前的事的。所以我写了"年轻领导"周瑜，忽视了"大命全靠'的卢'马"的刘备；忽视了"愚忠"的关羽，称赞了"反贼"曹操；略写了诸葛亮的"忠"，详写了对"智"的无限崇拜……，但是，不管是写了的还是没写的，他们都是英雄。就如歌里唱的"黄尘古道"、"烽火连城"，物是人非的悲凉中，留下的是亘古不变的那种刻骨铭心的精神。

　　［评语］这是一篇高度凝炼的评论性文章。作者对所点评人物的叙述简洁，评价得体又有独到性，如曹操的"霸气"与"悲壮"，诸葛亮的"傲扬"、"忠"与"智"，周瑜的"无悔的人生"。此外，本文在选材上显示了高招的技巧，看似蜻蜓点水，实则抓住了要害，有力地论证了自己的观点。

　，《梦游天姥吟留别》知识要点与能力训练