《孔雀东南飞》教学设计3

标签：高二语文教案,高一语文教案,语文教案,http://www.170xue.com 《孔雀东南飞》教学设计3,http://www.170xue.com
2．表现手法 现实主义 浪漫主义   不断丰富
3．表达方式 抒情诗 抒情诗 叙事诗 不断发展
4．思想内容 奴隶制社会尖锐的阶级对立 爱国主义精神 反封建思想 不断延伸

五、概括学习叙事诗应注意的问题。
叙事诗和抒情诗表达主题思想的方式不同，学习的方法也应有所区别。
明确：
1．利用注释、工具书，扫除诗中文字障碍。
2．注意语言和语境。
3．理解形象所表现的主题思想。
4．体味古诗的优秀传统。

六、布置作业：
1．分析焦母和刘兄的形象以及人物的典型意义。
2．分析个性化的语言特色，完成“思考和练习”题二。
3．以“惜别离”为题，发挥你的想象力，扩写第9至12段。

　

上一页  [1] [2] 

，《孔雀东南飞》教学设计3