人教版小学语文三年级上册教案语文园地八

人教版小学语文三年级上册教案语文园地八

学习目标

1、      能发现ABB式词语重叠部分的读音变化，感受重叠的表达效果。积累ABB式词语和成语。

2、      读背《三字经》节选，大致了解意思。

3、      猜字迷，激发学生学习汉字的兴趣。

4、      启发学生善于发现别人的长外，通过具体的事情，真诚地夸奖别人，提高口语交际能力。

5、      通过自由表达，锻炼学生的习作能力。

课前准备

1、      教师准备数本不同版本的《三字经》。

2、      学生带字典或词典。

3、      学生搜集了谜。

第 一 课时

一、口语交际

1、      谈话引题。

教师结合本课堂上两位学生的实际由衷地进行夸奖，让被夸奖的同学谈谈感受。

学生交流自己受到的最难忘的一次夸奖以及当时的感受。

教师小结。人和人之间需要互相欣赏。夸奖别人就是给别人送温暖的阳光。因此，我们要学会夸奖别人。

2、      讨论明法。

引导学生联系前面的例子讨论：应该如何夸奖别人。

引导学生认识到，夸奖别人首先要善于发现别人的长处，要通过具体的事情真诚地夸奖别人。

3、      分组交流。

可按教室自然组分成四组。先想想小组里每个同学的长处，再用具体的事情来夸一夸组里的同学。注意小组里的每一个学生都要夸奖同学，每一个同学也都要被夸奖到。

4、      全班交流。

a.各小组推荐一名代表在全班说。

b.师生评议。评议要点：要用具体的事情；要实事求是；要真诚热情。

c.对于同学赞扬的话语，请被夸奖的同学说说自己的想法。

5、      填写“成长卡”

成长卡上分四栏：“教师说”“家长说”“同学说”“自己说”。同学间交换填后两项。

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