《鲁周公世家》导学案

《鲁周公世家》导学案

学习目标: 能够流畅地朗读出课文。

了解《史记》“世家”的体例。

适当积累文言知识。

学习重点：积累文言知识

一、预习检测

1.注意难读的字。

笃（  ）、  伐纣（   ）、  大钺（   ）、  召公（   ）、 缪(     )卜 （    ）

 箕子（  ） 、 曲阜（  ）、  秉圭（   ） 、 罔（  ） 、 俟（   ）

开龠（   ）、金縢(      ) 匮（      ）、屏（     ）璧     有瘳（   ）

2、找出文中的通假字

太公、召公乃缪卜（          ）  无坠天之降葆命 （             ）

我以其璧与圭归 （           ）  周公藏其策金縢匮中（          ）

二、课堂自学指导
1、朗读第1段原文和译文，弄懂下列词语的意思。需识记。

笃仁：                       及武王即位                   

辅翼：                       用事                    

周公把大钺                   以夹武王                   

使管叔、蔡叔傅之：                 

周公不就封                          

2、朗读第2段原文和译文，弄懂下列词语的意思，需识记。

武王克殷二年：                  天下未集：                 

武王有疾，不豫：                自以为质：                 

戴璧秉圭 ：                     惟尔元孙王发：                   

勤劳阻疾：                      乃命于帝庭：                 

敷佑四方：                     用能定汝子孙于下地：               

罔不敬畏：                     无坠天之降葆命：                 

以俟尔命：              尔不许我，我乃屏璧与圭。                   

于是乃即三王而卜                发书视之：                 

信吉：                   兹道能念予一人：                    

武王有瘳  ：                 

3、解释下列文言虚词

以继殷祀        （               ）

以夹武王，衅社   （               ）

尔之许我，我以其璧与圭归  （               ）

王其无害     （               ）

4、找到词类的活用，并解释。理解并识记。

东伐至盟津                                

未可以戚我先王                            

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