《伤仲永》导学案

《伤仲永》导学案

学习目标：

1、结合课文注释和工具书读懂课文，背诵课文。

2、学习并掌握“之”“于”的用法及文言词活用的情况。

3、学习课文详略得当的写法，揣摩精当的语言。

4、认识后天教育的重要性。 

学习重难点：

1、掌握重点文言词语，翻译课文。

2、体会揣摩本文简洁、凝练的语言。

3、方仲永“混然众人”的原因。

学习内容解析

一、文学常识

王安石：北宋政治家、思想家、文学家。宇介甫，晚号半山。唐宋八大家之 一。他年轻时候，文章写得十分出色，得到欧阳修的赞赏。王安石二十岁中进士，当官之后积极推行变法，后来新法被废，王安石忧愤成疾，第二年病逝。 

唐宋八大家：唐代的韩愈、柳宗元和宋代的苏轼、苏洵、苏辙（苏轼，苏洵，苏辙三人称为三苏）、欧阳修、王安石、曾巩(曾拜欧阳修为师）。(分为唐二家和宋六家)    

二、文言词汇

1、读音

隶(lì)    扳(pān)   谒(yè)   邑（yì）  矣(yǐ)   泯(mǐ)    

 称(chèn)  卒(zú)   焉(yān)   耶(yé)

2、词类活用：

邑人奇之  奇：形容词的意动用法。对……感到惊奇

稍稍宾客其父  宾客：名词的意动用法，把……当作宾客

父利其然也    利：名词的意动用法,认为……有利可图.

3、重点词语

①世隶耕   隶： 属于   

②未尝识书具  尝：曾经  

 ③并自为其名  为：题上 

 ④指物作诗立就  就：  完成  

⑤稍稍宾客其父   稍稍：渐渐

  ⑥或以钱币求之 或：有的  

⑦环谒于邑人 环谒：四处拜访  

 ⑧不能称前时之闻  称;相当 

⑨泯然众人矣 泯然：完全 

⑩受之于天  受：承受  

⑾贤于材人远矣 贤：胜过、超过

 ⑿得为众人而已耶 得：能够

 4、对文中的“之”“于”进行归类，并指出该词在句中的含义与用法。

之：

①    忽啼求之：   代书具。           

②    借旁近与之：     仲永。

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