《沁园春 雪》导学案

《沁园春》导学案

学习目标：

1、正确朗读,读出感情并能流畅背诵正确默写。　　

2、了解诗歌形象之美，音乐之美及语言凝炼而富有表现力的文体特点。 　　

3、掌握一些词中字词的注音及意义。

1．了解写作背景及作者简介

２．给加点的字注音：　　

沁园春（　　  ）　  莽莽（　  　 ）   红装素裹（　   　） 　折腰（　    　）　　

略输（　    　）　  稍逊（　  　）   成吉思汗（　   　）   今朝（　     　）　　

分外妖娆（        ）     稍逊风骚 （      ）      数风流人物（     ）　　

３．根据下列词中的注音写汉字：　　

红 zhuāng 素裹（　  　）　   　顿失 tāo tāo（　　　　）　　

江山多 jiāo（　  　）　　　    一代天 jiāo（　  　）　

4．诗歌朗读：　　

读准字音、读出重音、停顿、速度、节奏、读出激越豪壮的情调。

5．背诵比赛

6．结合课文内容回答下列问题：　　

1）这首词的题目是《雪》，哪些部分是描写雪景的？　　

请把写静、动景的词语找出来。　　

2）作者对雪景的描述，由哪个词领起？ 　　

3）作者望见了哪些景观？　　

合作研讨：　　

“山舞银蛇，原驰蜡象”，山、原都是静物，却写它们“舞”和“驰”，为什么这样写？给你怎样的感受？　　

上阕末尾三句写的是实景还是虚景？从哪个词可以看出？这三句写出了怎样的意境？试用散文化的语言描述三句诗的意境。　　

在上阙，作者把空间写得如此广阔，表现了他怎样的胸怀？又把景色写得如此壮丽，表现了他怎样的感情？　　

展示交流（以小组为单位展示学习成果）

7．检测延伸：　　

指出下列各句所采用的修辞手法：　　

（1）望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。　　（　　   　　）　　

（2）山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。　　　　（　　     　　）　

（3）千里冰封，万里雪飘。（　　　）

（4）惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。（   　） 

（5）一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。（　　　　）

8．你还知道那些写雪的诗词请写出来。
点此下载：
《沁园春》导学案