《月亮上的足迹》导学案2

《月亮上的足迹》导学案
一 、学习目标 （实现一个小目标，就是向理想进了一大步！）
1、学习本文按时间顺序清楚明白地叙述事件发生过程的写作方法。
2、了解宇航和月球的科学知识，理解人类登月成功的伟大意义。
二 、资料助读。
1、1957年10月4日，前苏联第一颗人造卫星上天，拉开了人类航天时代的序幕。前苏联宇航员、大名鼎鼎的加加林，于1961年4月12日，乘坐前苏联“东方号”飞船，环绕地球飞行了一圈，历时近两个小时，成为第一位进入太空的人。
2、1969年7月16日发射的“阿波罗”11号使人类首次登上了月球。执行该次任务的是阿姆斯特朗、阿尔德林和柯林斯。飞船抵达月球轨道后，柯林斯驾船绕月飞行，另两名宇航员驾驶登月舱于7月20日降落在月球表面。阿姆斯特朗成为第一个登上月球的人。
三、自主学习。（相信自己，我能行！）
1、初读课文，给下面的黑体字注音并解释词语。
观测（      ）   畅谈（      ） 里程碑（      ） 
昂（      ）首挺立   可望而不可即（      ）
里程碑：
昂首挺立：
可望而不可即：
一叶孤舟：
2、文章是按什么顺序来报道登月的全过程的呢？

3、快速默读课文，试把登月过程画一张示意图，并做简要的解说。

四、课堂研讨。

1、这一小步，对一个人来说，是小小的一步；对整个人类来说，是巨大的飞跃。（阿姆斯特朗）
2、踏上月球的第一步，也是踏上太阳系各行星和最终走向太空其他星球的一步。“对一个人来说，是小小的一步”，这句话阐释的是事实，而“对整个人类来说，是巨大的飞跃”，则是对未来的希望。（奥尔德林）
3、21—22世纪，人类将移民月球，建立月球村。月球村将利用太阳能取暖，利用月球上发现的水生产蔬菜、粮食，建立各种生活设施。月球村的重要任务是开采氦3并运回地球，并利用这一能源发电，供应全地球所需电能。人类还将开发地球人拜访月球村的旅游业。（何祚庥xiū）
五：拓展延伸（坚信自己，我真行！）
一、人类第一次成功地探访月球已是四十多年的事了。时光飞逝，时至今日，人类向宇宙迈进的步伐从没停止过，你想知道人类探索宇宙奥秘的其他成果吗？那就请搜集了相关材料的同学为大家介绍一下吧？
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