《出色的答案》导学案

《出色的答案》导学案
第一课时 词语（一）

一、【学习目标】

1、能准确地读准字音。

2、能辨清字形，正确书写。

3、理解词义，准确运用。

二、【重点难点】

1．掌握常用词语：波澜、寝食难安、光彩、自责、折磨、参考。

2．（一）、（二）部分词语的组词造句。

三、【知识回顾】

同学们你们犯过错误吗？那么你们意识到你们的错误了吗？当你们意识到自己的错误的时候又是怎么做的呢？

四、【课堂导学】

1．根据同学们的预习情况，老师提问同学们词语的意思和组词。

2．同学们不理解的词语老师给予讲解，学生记录。

3．同学们对本课新词进行造句，老师指出同学们在造句中存在的问题。

（1）学生组内交流。

（2）课堂展示。

五、【课堂小结】

本节课主要学习了（一）、（二）部分词语的音、形、义及其运用,组织同学们进行了组织词造句。

六、【课堂反馈】

（一）句型学习

1.你这人，真没劲，就算你真的胜利了，那也不光彩呀，因为，你的胜利是偷来的！

这是一个多重复句，分为两层，第一层是递进关系，第二层是因果关系。

2.当我在生活中遇到难题，你给出的答案确实是出人意料的；但是，你给出这样的答案又在情理之中，因为，你有一颗金子般的心。

这是一个多重复句，分为两层，第一层是转折关系，第二层是因果关系。

 （二）用指定的词语回答问题

1.艾力为什么每天都在努力学习汉语？·····································（来临）

                                                                              。

2.刘大伟他们用怎样的态度对待工作？·····································（就算）

                                                                              。

3.能介绍一下这些人都是干什么的吗？·····································（担任）

                                                                              。

4.当今社会需要什么样的人才？·····································（具备）

                                                                              。

5.为什么大家都喜欢他？································（出色）

                                                                              。  

七、【课后作业】

1.组词：波澜（    ）（    ）   对手（    ）（    ）

折磨（    ）（    ）   参考（    ）（    ） 

2.造句：

折磨：                                                                        。

意识：                                                                        。

寝食难安：                                                                    。

3.用所学词语每个组两个词、造两个句子

光彩（    ）（    ）

光彩：                                                                        。

                                                                              。

自责（    ）（    ）

自责：                                                                        。

[1] [2]  下一页