《热爱生命》导学案

《热爱生命》导学案

教师寄语：世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。

——罗曼·罗兰

奥斯特洛夫斯基的名言：“人最宝贵的是生命，生命对于每个人只有一次……”

学习目标：

1.把握小说富有传奇色彩的情节结构。

2.体会小说细腻的心理描写和逼真的细节描写。

3.领会主人公的精神魅力及其象征意味。

4.体会小说主人公坚韧顽强、不畏艰险的性格特征，培养敬畏生命、热爱生命的理念。

学习重点：领会主人公的精神魅力。体会心理描写和细节描写的作用。

学习难点：体会小说的象征意义。

学习过程

一、基础知识

1.给下列加点的字注音

舐着   巉岩   加冕  裹脚   半身不遂   黏膜   龇牙     嗥叫     骸骨  海市蜃楼   掐死  戳     蜿蜒   吹毛求疵   辗转   吮吸   粗糙   奄奄一息

2、解释下列词语：

隐约

海市蜃楼

耷拉

半身不遂

吹毛求疵

二、理解探究

1．试理清文章的思路

2.小说的主人公在茫茫荒原上面临着哪些生死考验?他为什么能超越极限、战胜病狼而顽强地生存下来?

3.文章表达了作者怎样的情感？揭示了什么样的主题？

三、合作释疑

1. 试分析在塑造人物时作者主要采用了哪些描写方法？

2.文中写比尔的下场有什么作用？
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