《列夫·托尔斯泰》导学案

《列夫·托尔斯泰》导学案

学习目标

１、感知对托尔斯泰的独到细致的刻画，体会作者的崇敬赞美之情和托尔斯泰的思想变化和人生追求。

2、品评语言，学习文中细致的肖像描写，学习课文运用夸张和妙喻描写托尔斯泰形貌的手法。

3、体会课文采用欲扬先抑手法的艺术效果。

 4、了解文章涉及的深广的人文背景

学习重难点

1、  对托尔斯泰进行的肖像描写。

2、  托尔斯泰的思想变化和人生追求。

一、艺海拾贝

   1、列夫·托尔斯泰是世界文学史上的巨匠，作为中学生应当有所了解，请利用图书或网络，从生平、思想、代表作品几个方面查找资料，摘录在下面。

2、  从生平、代表作品和写作托尔斯泰传记缘由方面搜集斯蒂芬·茨威格的资料，摘录在下面。

二、初读标疑

1、 读准下列加点汉字的音或完成四字短语填空。

黝（     ）黑    滞（  ）留    禁锢（     ）   甲胄（     ）  

锃（    ）亮     炽（   ）热      广袤（      ）  长髯（      ）  

粲（    ）然      一绺（    ）

（     ）制（    ）造       藏（     ）纳（     ）       郁郁（    ）欢   

（     ）立（    ）群       正（     ）危坐        （   ）首（  ）眉（    ） 

诚（    ）诚（    ）        无可（    ）疑   （     ）然失色   广（    ）无（    ）

2、解释下列词语

器宇：

禁锢：

鹤立鸡群：

正襟危坐：

轩昂：

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